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新课程改革的
我国新一轮基础教育
改革
中,
课程
评价功能更加强调的是( )。
答:
【答案】:D 本题考查
新课改的
具体目标。基础教育课程改革规定要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
新课程
倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,课程评价要从终结性评价转变为与发展性评价、形成性评价...
在
课程改革
背景下,校本研修的重点是什么?
答:
在经济发展较快的地区,课程改革通常更加注重培养学生的创新精神和实践能力,而在经济发展较慢的地区,课程改革则可能更加注重基础知识的教学。2、科学技术发展水平:科学技术发展水平也是影响
课程改革的
重要因素之一。随着科技的不断发展,新的学科、新的知识点不断涌现。这就需要课程改革不断更新教学内容,...
课改
班是什么意思
答:
整个改革涉及到培养目标的变化,课程结构的变革,国家课程标准的制定,课程实施与教学改革、教材改革,课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训等,是一个由
课程改革
所牵动的整个基础教育的全面改革。
新课程
实验不仅是验证修订、完善标准、实验教材及有关的管理、评价的方案、政策,也是教师和管理队伍在实践...
新课改
是什么意思啊?
答:
指九年义务教育阶段,
新课程改革
和新课堂改革,就是从教材,教法两个方面去改革创新应用。在“双新”改革背景下,教育应面向人人、适合人人,学校应为每一位学生提供出彩和成才的机会,学生才是教育
改革的
真正出发点和归宿。双新工作与课堂革新并不要求进行断崖式的改变,这是不切实际的。应当从一个单元...
百年幼教经历了哪三次大的
改革
,各个时期的特点是什么?
答:
1932年10月,民国政府正式颁布了学前教育史上第一个课程标准——《幼稚园课程标准》,开启了我国学前教育
课程的
新时代,迎来了我国学前教育课程发展的第一个高峰期、改革期。20世纪20年代至30年代,幼儿园
课程改革
在理论上已经确认了儿童的主体地位,认定了幼儿园课程应来源于儿童的日常生活,此时幼儿园课程内容的范围已经...
如何有效运用信息技术推进
新课程
答:
新课程改革的
推行势在必行,运用现代信息技术,有利于推动数学教学中的新课程改革。《数学新课程标准》中提出: “信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑...
基础教育
课程的改革
要实现哪六个改变?
答:
第四,改变
课程
实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题能力以及交流合作的能力。第五,改变课程评价过于强调个别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展,教师提高和改进教学实践的功能。第六,...
体育与健康
课程的改革
对体育教师提出了哪些要求
答:
一、改变教师的教育理念,以“健康第一”这一指导思想来指导体育教学 新的体育课程标准也强调学校体育要坚持“健康第一”的指导思想,促进每一个学生身心的健康发展,培养他们终身体育锻炼的能力。二、提高和调整体育教师的专业知识结构,促进体育与健康
课程改革的
顺利进行 “知识经济时代”一词可以说已成为...
谈一谈你是如何理解我国当前
课程改革
理念的
答:
你其他三道论述题的答案有了没? 我国基础教育正在进行史无前例的课程改革。理解这次
课程改革的
伟大意义,需要明确两个问题:第一,我国基础教育现行课程体系的根本问题是什么:第二,本次课程改革所推出的
新课程
的功能与目标是什么。我国基础教育现行课程体系的根本问题首先表现在课程价值观的扭曲。教育有...
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