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方仲永的故事简短50个字
关于
方仲永的故事
100字
答:
当没有人邀请的时候,他就领着方仲永主动登门拜访,以求得人家给点小钱。 由于整天跟着父亲东家进西家出,方仲永的学业荒废了,他在诗歌方面的才华,由于没有选择一个正确的方式加以培养,也渐渐地枯萎了。 方仲永长大后,人们从他身上再也看不见一点儿当初神童的影子。 (2)关于
方仲永的故事
100字扩展阅读: 智商主要靠...
伤
仲永
中讲述了一个什么
故事
?(用简要的语言回答)
答:
用
简洁
的语句复述 《伤仲永 》这个
故事
《伤仲永》原文与翻译 原文:金溪民
方仲永
,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。 翻译:金溪平民
方仲永
,世代以耕田为业。仲永五岁时,不曾认识书写...
仲永的故事
简化不要文言文
答:
金溪有个叫
方仲永的
百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨, 给全乡的秀才观赏。从此,指定事物让...
方仲永的故事
有什么历史背景吗?
答:
每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。我听说这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了。再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起
方仲永的
情况,舅舅说:"他才能完全消失,普通人一样了。"...
《伤
仲永
》梗概
答:
故事梗概:文章讲述了一个名叫“
仲永
”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人
的故事
。文章中心思想:人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,强调后天教育和学习对成才的重要性。
方仲永
作文
答:
他的诗写出来平淡无奇,而且提笔吟握好久,依旧写不出一
个字
来;偶尔灵感来了,诗写出来了,但文句枯涩,内容平淡得一无可取。这是因为他当官以后,一方面由于政务繁忙,另一方面也由于仕途得意,无需自己劳心费力,就不再动笔了。久而久之,文章自然会逐渐逊色,缺乏才气了。这就是著名的“江郎才尽”
的故事
。
方仲永
...
天才但不勤奋而不成才
的故事50字
答:
宋朝末年的中国,出了一个叫
方仲永的
神童,从小就能歌善舞,并且具有很强的写作天赋,能写诗作对联,五岁时,他的父亲叫他当众作了一首诗,那首诗还非常值得欣赏,反应出他的天赋并不是虚假的。可惜的是,他的父亲很愚蠢,带着神童方仲永到处拜访,实际上是显耀,认为既然是神童,就不必要让他再学习...
方仲永的故事
答:
四、故事的启示
方仲永的故事
告诉我们,天赋固然重要,但后天的教育和学习才是决定个人成就的关键。无论一个人有多么出色的天赋,如果忽视了后天的努力和环境的培养,最终也难以取得显著的成就。因此,我们应该珍惜每一个人的天赋,并为他们提供良好的教育环境和资源,帮助他们充分发挥潜力。这个故事也警示...
古代小神童
的故事
两个
答:
就这样,日子一天天地过去了,
方仲永
一天天地长大,但他的才艺却仍停留在五岁时的水平,没有丝毫的进展。当二十岁的时候,他和同龄的孩子没有什么区别了,那个“神童”不见了。2、话说明朝的时候,江西南康有一种神童试,每次考试时百人之中取三名,有一个叫邓元观的小孩,年不满十岁,也来参加...
方仲永
是个什么样的人?
答:
我听说这件事很久了.明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了.叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了.再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起
方仲永的
情况,舅舅说:"他才能完全消失,普通人一样了."王先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多...
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