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时间溜走了改成扩句
小学语文期末复习好方法
答:
2、阅读方面主要以讲、练的方法
为
主 阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容,安排好授课顺序,做到心中有数;要采取多种方式巩固学生的知识点,如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。另外,复习课不要出现教师一言堂的情况,要把更多的
时间
交给学生,充分发挥...
怎样才能让孩子学会写作文
答:
写作文是需要长期语言积累,加生活素材积淀,再掌握运用常见几类作文的技巧,就不难了。阅读是让孩子既能积累语言,又能补充现有生活经验有限的最好方法。每个年级段,每个年龄段,老师都有推荐书目,自己也可以百度查询。选择经典读物让孩子阅读,快餐文学就别浪费
时间
读了。可以从亲子共读开始,读后和孩子...
谁有六年级上册期中考试资料(复习也行)拜托了!!我没
时间了
答:
学习一段
时间
后,你一定会背许多新的古诗词了,选择课内你学过的最喜欢的一首默写出来,再选择一首课外自己背会的写下来。四、 阅读思考:(39分)乌龟的经验 乌龟很想到空中去游历,但苦于没有翅膀。后来一只鸟愿意帮助它。鸟衔住乌龟的尾巴。飞向空中,乌龟向下望着,看到平生从未见到过的奇观...
怎样让孩子提高成绩?
答:
英语:巧记+巧听+巧记 1.巧记:每天至少背30个单词,第二天复习前一天背过的内容,不断复习重复;2.巧做:在做题海练习时,要以单项选择和阅读为主,注意总结反复做错的题。建立错题本,从而有效提高成绩;3.巧背:每天背两篇完美的作文,最好能背下来。这样既能提高写作水平,也有助于阅读理解。
小学生语文期末复习方法
答:
无论是命题作文或半命题作文、自由作文等,不外乎是写人的,记事的,写活动的,写景的,状物的,看图作文,
扩写
、缩写、
改写
、续写,应用文,想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作文: 1.审清题意。 审对象(写人?写事?写活动?写物?); 审范围(
时间
、地点、数量、人称等范围); 审重点(抓住题目的关键词,即...
小鸟在叫
扩句
答:
小鸟在叫
扩句
:1.小鸟在树枝上叫着,像在卖弄清脆的歌喉。2.窗外的小鸟在发出悦耳的呜叫声。3.有三四只小鸟在叽叽喳喳地叫,好象在开演唱会一样。扩句,是指根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。
扩写
时要...
扩句
怎么扩?
答:
小学生
扩句
训练参考如下:1、树木 加
时间
:清晨,树木静静地站着。加地点:清晨的林间,树木静静地站着。加量词:清晨的林间,一排排树木静静 地站着。加动词:清晨的林间,一排排树木静静 地站着,薄雾缭绕。加形容:清晨的林间,一排排树木静静 地站着,薄雾缭绕,金色的阳 光照射进来。加修辞:...
我的烦恼
答:
可缩写
为
“游客观光。” 三、
扩写句子
。 1、微风吹拂着柳丝。 2、月亮升起来。 3、雨花石像翡翠。 4、游客登上了长城。 5、屋里走出老人。 6、湖面上漂着雾。 7、
时间溜走了
。 8、小女孩卖火柴。 9、小鸟唱歌。 四、缩句。 1、大家热情地接待了远方的客人。 2、她的旧围裙里兜着许多火柴。 3、我们...
小学生
扩句
训练参考答案
答:
小学生
扩句
训练参考如下:1、树木 加
时间
:清晨,树木静静地站着。加地点:清晨的林间,树木静静地站着。加量词:清晨的林间,一排排树木静静 地站着。加动词:清晨的林间,一排排树木静静 地站着,薄雾缭绕。加形容:清晨的林间,一排排树木静静 地站着,薄雾缭绕,金色的阳 光照射进来。加修辞:...
秋风吹来。(
扩句
,要扩两个地方。)
答:
扩句
为:凉凉爽爽的秋风拼着命地吹来。解释分析:扩句与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份;那么就可以根据原句“秋风吹来”,加入“定语、状语、补语”和相关情景,使句子更加细节,那么就可以
修改为
:凉凉爽爽的秋风拼着命地吹来...
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7
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