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春江花月夜朗诵学生
《咏柳》教学设计及反思三篇
答:
放琵琶曲《
春江花月夜
》,
学生
画《咏柳》春景图。 投影示学生的作品。 理念:应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和运用现代科技手段的运用。诵诗成画,渗透美术素养于古诗课堂,并非简单刺激视觉美感而已。 师:同学们眼中的春天多美啊!其实大自然的一年四季都很美,不是吗?在春天里,我们咏柳,在夏天里我们 ...
什么是后弦?
答:
桥段,原意为电影中的一个个情节片段,《桥段》用倒叙的结构,开头老唱片感觉的古曲《
春江花月夜
》摇身一变成为了一段顽皮的说唱,儿时的城墙,课堂,初恋徐徐浮现,之后的R&B流行音乐节奏,将烂漫的儿时片段一个个烘托起来:爷爷奶奶的浪漫邂逅,爸爸放的老电影,妈妈慈祥的唠叨,中间一段琵琶演绎的《月亮代表我的心》变奏...
艾青诗选秋晨用什么配乐
答:
适合艾青诗选秋晨的配乐:1.丨琵琶语丨 心外无物,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》琵琶语赵聪 - 琵琶新语 2.丨渔舟唱晚丨 菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。——《六祖坛经》渔舟唱晚项斯华 - 古筝领奏 渔舟唱晚 3.丨
春江花月夜
丨 心静...
古诗和现代诗的区别
答:
故意折腾得弯曲冗长,朦胧婉转,晦涩难懂。少有现代诗可以入曲的,但可以将一大堆文字编成剧本。现代诗的
朗诵
也很有意思,朗诵者需要不断地摇头晃脑,在个别字句上加重、拖长或飘忽,来体现诗歌的意境。这种依赖朗诵者的技巧来营造的诗味,犹如一部有趣的话剧,早已将诗歌娱乐化。 望采纳!
幼儿园小班教案
答:
教师准备:水墨工具、范作若干,多媒体,音乐《
春江花月夜
》等。
学生
准备:宣纸、毛笔、凋色盘、洗笔的工具,毛毡或报纸等。 【教学过程】 1.组织教学,提醒学生注意卫生。 告诉学生这节课我们要用中国特有的绘画工具作画,在此过程中,要文明有序、卫生地使用工具。 2.小练笔、大感受。 学生尝试用深浅不同,干湿不...
总结教师培训,奠定语文教学基础——近日讲座感悟与所得
答:
尤其是干老师对《
春江花月夜
》的讲解,从中学到大学,必修课、专业课、网易课上我不止一次听过不同的老师甚至文学大家对这首诗的解读,细细分析干老师的解读或有相似之处,但是到细处、到角度、到主题思想都被灌注新意,我被干老师的逻辑和切入点折服,也学到了“以己证诗”的文本解读方法。干老师在讲座中提到了...
2022传统活动策划方案
答:
1、教师导入:一曲优美的
春江花月夜
,把我们带进了静谧安详的氛围中,中国自古以来就是一个浪漫而深刻的民族,对月亮带给人们的神秘充满着无数绝妙的想象和联想。今天就让我们带着一颗探究的心,走进月亮文化,探究月亮的奥秘吧!希望在座的每一个小组都能够闯过三关,登上月亮船,在知识的海洋中尽情遨游。 2、话说中秋 ...
鄂教版三年级语文优秀教案
答:
3、激发
学生
热爱科学的兴趣。 教学重点难点: 教学重点:了解月球是一个什么样的世界,文中写了月球的哪些未解之谜? 教学难点:利用资料交流和想象等手段,引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘,同时引导学生发现问题,提出问题。 课前准备 1、乐曲《
春江花月夜
》 2《月球之谜》的课件。 3、学生收集月亮的有关资料 4、收...
古典文学的好处与魅力是什么?
答:
而张若虚的《
春江花月夜
》:“春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一...
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