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普通话3500个常用汉字注音
汉字
识记的好方法
答:
1、注意复习范围
汉字
数量虽然众多,但常用字仅有2500个,次常用 字1000个,两者相加起来 仅
3500个
,考题中涉及到的不会超出这3500个字的最大范围,绝大部分出自2500
个常用字
,其中那些易读错的字往往是命题人命题时的首选,因此,复习时要以《容易读错的字》、《
普通话
异读词审音表》(为了方便大家...
普通话
字音速成:识字特快列车内容简介
答:
如果你正在寻找一种高效的方法来快速掌握
普通话
字音,那么《普通话字音速成:识字特快列车》这本书可能是你的理想选择。它依据国家权威标准,如《
汉字
应用水平测试字表》、《普通话水平测试用字统计表》、《现代汉语
常用字
表(
3500个
字)》以及《2006年报纸、广播电视、网络新闻用字用语调查》等资料编撰而成...
汉字
标准化包括什么内容?为什么要加强汉字标准化工作
答:
1981年,我国公布的国家标准(GB2312—80)《信息交换用
汉字
编码字符集•基本集》,收字6763个,这个字量是计算机内汉字字库收字量的国家标准。1988年,我国先后公布了收有
3500个
字的《现代汉语
常用字
表》和收有7000个字的《现代汉语通用字表》,这两份表分别规定了常用字和通用字的数量。此外...
小学语文新课程标准是什么?
答:
6.学会汉语
拼音
。能说
普通话
。认识
3500个
左右
常用汉字
。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。7.具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言...
五下课堂作业本第六单元的“利用信息,写简单的研究报告”的答案是什么...
答:
6.学会汉语
拼音
。能说
普通话
。认识
3500个
左右
常用汉字
。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。 7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读...
归纳下一些易混淆的高考字词音和成语易混题 ,双意成语。。病句的分类...
答:
语音的复习要注意以下几点:①积累生字、疑难字。除了掌握
3500个常用字
以外,还应积累在高中语文课本中出现且编者已
注音
、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字,如“盥”guàn、“龋”qǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读,如“普遍”的“遍”,不读“piàn”,而...
小学语文新课程教学的总目标是什么?
答:
4.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。5.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。6.学会汉语
拼音
。能说
普通话
。认识
3500个
左右
常用汉字
。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。7.具有独立阅读的能力,注重...
规范
汉字
书写的手抄报
答:
而且写简体
字
方便记忆和书写,一看就懂,阅读书写速度也会比较快。我们小学生更应该学会写简体字,简体字记得更牢。繁体字笔画比较多,而且很难记,又难认。假如我们学繁体字,那记一个字多辛苦啊!笔画多,又复杂,认字、写字都很麻烦。说好
普通话
,写好规范字才能更便于沟通,便于书写、阅读啊!
小学学科课程标准是什么?
答:
6.学会汉语
拼音
。能说
普通话
。认识
3500个
左右
常用汉字
。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。 7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读...
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答:
21.我国是多民族国家,各民族语言文字与
普通话
和规范
汉字
的关系是什么?答:国家坚持各民族语言文字地位平等的基本原则和政策。22.需要使用方言为播音用语的,须经过哪个部门批准?答:国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准。23、国家通用语言文字以什么作为拼写和
注音
的工具?答:以《汉语
拼音
方案》作为拼写和注音的工具。
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