00问答网
所有问题
当前搜索:
普通语言发展规律
语言
学的
发展
的几个阶段是什么啊?
答:
他受达尔文生物进化论的影响,认为语言的生命同动植物的生命一样,都有成长期和衰老期,因此语音的变化是严格按照
规律
进行的,这些规律与自然规律没有什么本质上的不同。语言学家的任务就是研究
语言发展
史,研究语音的变化规律。在《印度日耳曼语言比较语法纲要》中,他用了约三分之一的篇幅来研究语音。他的这种观点对...
如何
发展
幼儿
语言
的
规律
,特点
答:
发展
幼儿
语言
的
规律
,特点,这个题目太大了。幼儿学习语言基本是靠输入。输入就是给幼儿大脑输入充足的语言信息,积累多了,幼儿大脑语言区发达,表达能力(输出)就会好。没有输入,就没有输出。
怎样理解
语言发展
变化中的不平衡性?
答:
4、
语言发展
变化的
规律
性 。语言的发展变化并不是杂乱无章的,而是具有一定的规律性。不同的语言,其发展变化可能遵循不同的规律,同一语言在不同的时期和地区,可能会有不同的发展变化规律,语言的各个子系统也可能有自己不同的规律,但是语言的发展变化具有一定的规律性,这一点是共同的。
语音
发展
最迅速的时期是什么时候
答:
二、语言完备期:又称复合句的过渡阶段(3—6岁幼儿)。这个时期的幼儿会运用已经掌握的词汇表达自己意愿,简单描述内心想法,发音正确,学会了组词成句的
规律
。但是简单句仍然在生活中占有一定比例,随着岁数的增加,简单句被越来越多的复合句所代替。语言并非与生俱来,孩子的每一个
语言发展
阶段与其发声...
普通
心理学知识点简述
语言
的
发展
阶段有哪些?
答:
普通
心理学知识点简述
语言
的
发展
阶段主要包括:婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和成人期。在不同阶段,孩子们会表现出不同的语言能力,从单词的掌握到复杂句子的使用。
第一
语言
习得的阶段
答:
从而开始大量学习新的词语。继而能够连词成句,并将简单句连起来,完整、准确地表达意思。可以看到,婴儿行为发展变化的系列性和阶段性背后都对应着大脑系统的发育和改变。这提示我们在进行早期
语言
学习教育时应遵循大脑发育规律,以及所对应的认知
发展规律
,切不可揠苗助长。
浅谈儿童
语言
教育论文
答:
通过心理学家儿童语言教育家大量的长期的观察研究得出,儿童语言发展的过成,无论他们出生的地点、出生后所接触到的语言环境如何,也无论他们掌握语言时间快慢、智力的发展水平的高低如何,儿童掌握母语都有一定的规律可寻,他们掌握母语的过程都很相似。儿童
语言发展规律
大致分为以下几个阶段:0—1岁...
从人类获得
言语
具有什么样的
规律
?
答:
从人类获得
言语
的过程来看,其获得言语的
规律
大致表现为:言语获得要具有正常的头脑,认知水平和能力的不断
发展
;需要正常的
语言
环境,离不开大量的语言模仿活动。人们掌握母语和外语的规律虽说是一致的,但学习的途径却有很大差异,具体表现为语言环境和心理、年龄特征方面的差异。
关于学前儿童
语言发展
,哪些条件是必备的?
答:
一般来说,3-6岁是
语言发展
的黄金时代。如果能为这一时期的孩子创造一个良好的语言环境,智力正常的孩子完全有可能掌握两三种语言,并在生活中熟练运用。“三岁前。三岁前婴儿语言的发展是一个连续的、有序的、有
规律
的过程。它是一个从量变到质变的连续过程。它具有连续性和规律性。婴儿的语言学习从...
2岁孩子大人说话都听得懂,却还不会说话,这是
语言发展
迟缓吗?
答:
那么, 2岁孩子明明大人说话都听得懂,却还不会说话,这是
语言发展
迟缓吗?事实上,孩子的生长发育自有其
发展规律
,语言发育也是如此。 正常发育的情况下,孩子在1岁左右就会说一些简单的单词,比如爸爸,妈妈,爷爷等等;1岁半左右就会说一些词组,如亲娃娃、坐凳子、吃饭饭等等;3岁左右就能逐渐掌握一些...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜