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最可爱的人文章原文
谁是
最可爱的人
读了有什么感受
答:
中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中,以被汽油弹烧着的身体扑向敌人同归于尽,战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里,边和着雪吃炒面边谈论理想的生动片断,揭示了一个主题,即具有崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神的志愿军战士是“
最可爱的人
”。这篇
文章
真实地展示出了我们...
谁是
最可爱的人
答:
《谁是
最可爱的人
》是作家魏巍从朝鲜战场归来后撰写的一篇报告文学,1951年4月11日在《人民日报》发表。
文章
热情讴歌了中国人民志愿军第38军112师335团1营3连官兵拼死守卫松骨峰的英雄事迹,一经发表便引起巨大轰动,随后被选入中学课本,影响了一代中国人。“最可爱的人”也从此成为了中国志愿军们的代...
如何学习《谁是
最可爱的人
》?
答:
《谁是
最可爱的人
》有感 今天,我读了《谁是最可爱的人》,颇有感想。这本书主要讲了1950年,美国对朝鲜发起进攻,使朝鲜人民陷在水深火热之中,但这并不是美国佬的目的,是以朝鲜为踏板,好占领朝鲜后进攻刚刚成立不久的新中国。毛主席派中国人民志愿军支援朝鲜。在抗美援朝,保家为国的三年时间里...
报告文学《谁是
最可爱的人
》中“最可爱的人”指的是谁?
答:
人民日报》刊登。后入选中学语文课本,影响了数代中国人。从此之后,志愿军广泛地被人们亲切地称为“
最可爱的人
”,后因此篇
文章
“不合时宜”为由,从初中语文教材删去近20年。自2021年上学期,部编版新教材在七年级下册课本(为第7课)又重新编入《谁是最可爱的人》这篇文章,略有改动。
谁是
最可爱的人
讲了几件事
答:
三件事。是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学,最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后入选中学语文课本,影响了数代中国人。从此之后,志愿军广泛地被人们亲切地称为“
最可爱的人
”,后因此篇
文章
“不合时宜”为由,从初中语文教材删去近20年。作品赏析 在当代文学的发展史上,首先要提到...
高三写人作文:谁是
最可爱的人
答:
就写一些你身边
的人
,普通人,但是你得了解他,然后再在文字中倾入你真挚的感情.
文章
不要咬文嚼字,平实即可以,太多的华丽辞藻会觉得是堆砌,不自然,显得做作!
咱当兵
的人
散文
答:
在我上学时,读《谁是我们
最可爱的人
》这篇
文章
,在我人到中年时,我听到《咱当兵的人》这首歌曲,坐在我的办公室,每当我抬头仰望窗外旗杆上飘扬的五星红旗,我就会想起他们。他们就这样深深地印在我的心底。他们的风采,在共和国的旗帜上飞扬,他们的鲜血将它染得更红。从共和国的建立,到如今的...
谁是
最可爱的人
读后感
答:
关于谁是
最可爱的人
读后感如下:读完《谁是最可爱的人》这篇
文章
,我深受感动和启发。这篇文章通过讲述抗美援朝战争中中国人民志愿军在枪林弹雨中救助伤员、英勇牺牲的事迹,展现了他们的无私奉献和英勇无畏。首先,我对中国人民志愿军的英勇行为深感敬佩。他们在异国他乡,面对敌人的猛烈攻击,不畏艰险,...
谁是
最可爱的人文章
中作者是从哪个方面入笔写这篇文章的?
答:
魏巍作 写中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中,以被汽油弹烧着的身体扑向敌人同归于尽,战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里,边和着雪吃炒面边谈论理想的生动片断,揭示了一个主题,即具有崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神的志愿军战士是“
最可爱的人
”
关于修改
文章
的古今名言或诗句
答:
文章
改短了,却更加精炼,更加感人,这就是有名的《谁是
最可爱的人
》。魏巍最初选取的二十多个事例,当然都很感人;但由于事例太多,读者反而印象不深.所以他要反复修改,修改的结果,长的变短,却更加精炼,更加感人。这正说明了“好文章是改出来”的道理。5、唐代僧齐已《早梅》一诗中有这样一句...
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