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最可爱的人文章原文
初中语文阅读技巧
答:
⑴抓题目。题目是
文章
的“眼睛”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。《白杨礼赞》⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。例如《一面》⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句。例如《谁是
最可爱的人
》、《驿路梨花》⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各...
高一语文必修一包身工课件
答:
我们学过的报告文学有《谁是
最可爱的人
》、《地质之光》等。 (2)写作年代:1935年。作者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解才写成这样真实的
文章
。 (3)中心思想:(见预习提示第1段第二句话)。 第2段的要点:文章的内容和结构。以记叙包身工一天生活为组织材料的线索,以说明、议论的表达方式介绍包身工...
顺叙是什么
答:
第4课《谁是
最可爱的人
》就采用了平叙的前一种写法。作者选用抗美援朝战争中松骨峰战斗、马玉祥火中救小孩以及和无名战士的交谈这三件事,共同表现了人民 *** “确实是我们最可爱的人”这一思想主题。又如《水浒传》第49回,“原来和宋公明初打祝家庄时,一同事发。却难这边说一句,那边说一回,因此权记下这两...
初中语文所有阅读理解知识点
答:
⑶抓住
文章
的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句。例如《谁是
最可爱的人
》、《驿路梨花》⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。例如《荔枝蜜》⑸从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,...
语文怎样提高啊,特别是答题格式
答:
⑴抓题目。题目是
文章
的“眼睛”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。《白杨礼赞》⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。例如《一面》⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句。例如《谁是
最可爱的人
》、《驿路梨花》⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各...
语文阅读答题格式
答:
⑶抓住
文章
的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句。例如《谁是
最可爱的人
》、《驿路梨花》⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。例如《荔枝蜜》⑸从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,...
用第一人称,第二人称,第三人称有什么作用
答:
便于对话,便于抒情,有呼告效果,可以加强感染力;用于物,有拟人化效果。3、第三人称 不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围,作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节,而没有第一人称写法所受的限制。如《谁是
最可爱的人
》采用第三人称写法,自由、灵活地选取...
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