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月光曲中的环境描写
六上
月光曲
怎么变成古诗
答:
然后详细介绍贝多芬谱写《
月光曲
》的经过。 3. 问:《月光曲》是在怎样的情况下创作出来的? 答:贝多芬之所以能创作出这个世界名曲,是因为有一个特定
的环境
,使他的思想感情发生变化,由此激发了创作灵感,谱写出了《月光曲》。而这个特定的环境,在课文中是按照事情发展的经过一步一步
描写
出来的。 课文的第二自然段,...
模仿醉翁亭记写作文
答:
扩展资料: 醉翁亭记赏析 本文
描写
醉翁亭的秀丽环境和自然风光,勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。 全文描写醉翁亭秀丽
的环境
、变化多姿的自然风光和游人的山水之乐、游宴之乐,表现了作者与民同乐的思想,抒发了他贬谪后的抑郁心情。 作者对滁州优美山水风景的讴歌...
贝多芬为什么能即兴创作出那么美的《
月光曲
》呢?请你以贝多芬的口气说一...
答:
换个角度来说,即使你下载的是正版乐曲,对学生理解课文也帮助不大。为什么这么说呢?原来,《
月光曲
》应为《月光奏鸣曲》,它是贝多芬于1801年谱写而成。该曲之所以被称为“月光”,是因为德国诗人路德维希把该曲比做瑞士琉森湖上的月光。《月光曲》一文
中描写
的谱写过程只是传说而已。听了该曲,很难...
月光曲
课文课件
答:
在交流中相机学习盲姑娘和贝多芬的对话,由此了解贝多芬弹了一曲后又决定即兴创作一曲的原因,也是事情的发展。 (二)感受意境,指导概括。 1、诵第8小节,渲染贝多芬创作时的情境。 2、出示第9小节,初步感受文中《
月光曲
》所
描绘
的意境。 3、引导学生根据贝多芬的行为线索简要概括贝多芬创作《月光曲》的经过。 4、...
怎样写好一篇文章的结尾?(要起到画龙点睛的作用
答:
结尾的方法例如:《
月光曲
》的结尾:“兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。又如:《飞夺泸定桥》:“红军主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。”《李闯王渡黄河》:“闯王谢了船夫,带领大军胜利渡过了黄河。
怎样写好一篇文章的结尾?(要起到画龙点睛的作用
答:
结尾的方法例如:《
月光曲
》的结尾:“兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。又如:《飞夺泸定桥》:“红军主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。”《李闯王渡黄河》:“闯王谢了船夫,带领大军胜利渡过了黄河。
月光曲
课件
答:
清幽的月光微波粼粼的海面上 轻纱似的微云雪亮的浪花 恬静的脸上大大的眼睛 波涛涌汹的大海美妙的琴声 五、作业 1、有感情地朗读课文。2、抄写生字新词。第二课时 教学目的:1、了解贝多芬创作《
月光曲
》的经过。2、学习抓住
环境
特点,体会课文思想感情的方法。3、想象第9自然段所
描绘
的景象,有感情地...
初中优美
环境描写
摘抄
答:
初中优美
环境描写
摘抄,我们在写作文的时候一定要注意语言生动,这时摘抄积累一些好词、好句、好段可以显著地提升我们的作文水平,下面来看看初中优美环境描写摘抄。 初中优美环境描写摘抄1 1、打眼望去,轮船窗外的那一片绿,坚持的信念就从那一刻体现。 青山环抱绿水,绿水映照青山,多么富有诗意,多么诗情画意。 这简直就...
求美文摘抄及欣赏...一定要有欣赏!!!...
答:
感受:本文通过
描写月光
赞扬了那些默默无闻地为他人奉献的人;又与《
月光曲
》这一名曲结合,用优美流畅的文笔,形象贴切地写出了月光的样子。 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 榧吐飞 2011-09-24 · TA获得超过2002个赞 知道答主 回答量:8 采纳率:0% 帮助的人:...
中考有关
环境描写
作文题目
答:
5. 用
环境描写
的开头15个,有题目 月夜话凄凉 坐在窗前,明月依旧。
月光
洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。 初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟。
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3
4
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6
8
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9
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