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朝花夕拾中两位老师的特点
《
朝花夕拾
》人物
特点
是什么?
答:
朝花夕拾
人物性格
特点
如下:1、父亲:是一个严厉、冷酷、严谨
的
一个人。小时候,父亲让鲁迅感到迷惑不解,因为当他要去参加五猖会的时候,他就命令他背书。但鲁迅从未责备自己的父亲,他悔恨的是,他没有让父亲平静地死去,这使他内心永远不安永远的不安(在父亲过世之时,遵从衔夫人的指示,一直在床边...
朝花夕拾
主要人物性格
特点
,要有文段说明
答:
特点
:是一位极方正,质朴,博学的人。在旧时的塾师中,他还是比较开明的。说明:(1)童年时在三味书屋读书时
的老师
。鲁迅对寿镜吾先生充满了真挚的爱戴和敬意。(2) 知识渊博,但拒绝回答“怪哉”一类的问题。(3) 教学认真,不断增加教学内容,读书很投入,但不太束缚也基本上不体罚学生,通常总...
请例举出鲁迅的《
朝花夕拾
》中人物
的特点
(至少三个,要特点比较鲜明的...
答:
阿长:热情,善良朴实,但是迷信,爱絮叨。年长后
的
闰土:忠厚老实,境遇凄惨。豆腐西施杨二嫂:尖酸刻薄,小市民,市侩。藤野先生:正直的学着,没有民族歧视。年少的闰土:活泼可爱善良热情,小英雄形象。
朝花夕拾老师
是一个怎样的人物形象
答:
正直严谨。寿镜吾是鲁迅在私塾求学
的老师
,是鲁迅非常敬畏的一个人物,他正直严谨、质朴,对学生要求严格却不严厉,学问渊博,思想开明不迂腐的一个人。
跪求,分析《
朝花夕拾
》中出现的几个人物形象(如:藤野先生、范爱农等...
答:
《
朝花夕拾
》中出现的五个主要人物,是作者的保姆(长妈妈)、
恩师
(藤野先生)、朋友(范爱农)、父亲和邻居(衍太太)、作者儿时
的
私塾
老师
(寿镜吾)。长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上...
《
朝花夕拾
》
的
人物介绍和读后感
答:
寿镜吾——鲁迅的私塾
老师
,是一位方正、质朴、博学、严而不厉的人。他对学生要求严格,思想却比较开明。学问渊博,但是厌弃功名。是鲁迅先生颇为敬畏之人。其他人物 《父亲的病》
中两个
庸医"他“和陈莲河(何廉臣):自高身价,毫无真才实学,医蛊不分,草菅人命。母亲:朴实,慈爱,爱护孩子,端庄...
鲁迅书中他
的
三位
老师
各
有什么特点
答:
从进三味书屋算起,到日本仙台医学专科学校毕业,鲁迅的求学生涯大致为18年。这之间,既学文又学理的鲁迅接触过多位先生。但后来,能够引起鲁迅绵长思念的,仅有寿镜吾、藤野严九郎、章太炎三位。这三个人物,在鲁迅笔下写得各有
特点
:寿镜吾是鲁迅小时侯在三味书屋
的老师
,他为人方正、质朴、博学;在当时...
鲁迅
的
师生情结:一生只写过三位
老师
答:
1、启蒙
老师
寿镜吾老先生:可爱 寿镜吾老先生是鲁迅
的
启蒙老师,还记得《
朝花夕拾
》
里
那个承载童年快乐的“百草园”吗?少年鲁迅无疑对于碧绿的菜畦、高大的皂荚树、肥胖的黄蜂、弹琴的蟋蟀等百草园的动植物更加钟爱,对于“三味书屋”简直是怀着恐惧、不安的心情去的。少年鲁迅也是个贪玩的孩子,对于上学本身...
朝花夕拾
鲁迅更喜欢哪位
老师
,阐释多条理由?
答:
朝花夕拾中
鲁迅先生写到了
两位老师
,有一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生,;一位是他的日本老师藤野先生。关于寿镜吾先生,鲁迅认为他知识渊博,同时也很愿意去帮助有困难的学生。当初鲁迅父亲病重的时候,他急需一种米,然后寿镜吾先生知道以后,从他家里给他背了米来帮助鲁迅。鲁迅在日本留学的时候跟他的日本...
朝花夕拾中
对鲁迅帮助最大
的两位老师
答:
一位是他
的
启蒙
老师
,即《从百草原到三味书屋》中的寿镜吾先生;一位是引他走向科学的领路人,即《藤野先生》中的藤野 先生。
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