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朝花夕拾中两位老师的特点
鲁迅
的
师生情结:一生只写过三位
老师
答:
1、启蒙
老师
寿镜吾老先生:可爱 寿镜吾老先生是鲁迅
的
启蒙老师,还记得《
朝花夕拾
》
里
那个承载童年快乐的“百草园”吗?少年鲁迅无疑对于碧绿的菜畦、高大的皂荚树、肥胖的黄蜂、弹琴的蟋蟀等百草园的动植物更加钟爱,对于“三味书屋”简直是怀着恐惧、不安的心情去的。少年鲁迅也是个贪玩的孩子,对于上学本身...
...的散文集什么文中私塾先生是个方正朴直什么
的老师
。
答:
《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《
朝花夕拾
》。
里面
提到的私塾先生,是镜寿吾老师。文中写道,他是本城中极方正;质朴、博学
的老师
。这位老师非常的严厉。当我们不读书,不写字的时候,老师会用戒尺打我们的手心。但这位老师又是极富爱心的老师。我们犯了错误的时候,他也会瞪我们两眼,一般很少...
朝花夕拾
这部回忆性散文集中主要提到了哪几位
老师
他们都是怎样
的
人?
答:
1、《狗·猫·鼠》:生活中与猫相似
的
人 描写了作者仇猫的原因,取了“猫”这样一个类型,讽刺了生活中与猫相似的人。2、《阿长与山海经》:阿长 记述了作者儿时与阿长相处的情景,表达了对她的怀念感激之情。3、《二十四孝图》:旧中国儿童 重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”
两个
...
鲁迅
的
三位
老师
分别对他
有什么
影响
答:
章“疯子”的性格鲜明,虽晚年渐入颓唐。但是鲁迅先生给予他高度评价,可见其在章炳麟先生逝世后写的《关于太炎先生二三事》等。我个人喜欢章炳麟先生的《驳康有为论革命书》。藤野先生是鲁迅先生在仙台学医时
的老师
,严谨公正。鲁迅先生在《
朝花夕拾
》的《藤野先生》一文中有详细的描述。我想,正是他使...
朝花夕拾两位老师
是谁
答:
寿镜吾先生和藤野先生。1、根据查询复来作文网显示,寿镜吾先生是鲁迅
的
启蒙
老师
,鲁迅认为寿镜吾先生知识渊博,当初鲁迅父亲病重的时候,急需一种米,然后寿镜吾先生知道以后,从家
里
背了米来帮助鲁迅。2、藤野先生是在国家危亡时刻走进鲁迅心灵的导师,在学术上帮助了鲁迅很多,但同时也尊重鲁迅的想法。
读《
朝花夕拾
》有感之人物篇——鲁迅
的老师
藤野先生
答:
静坐在桌前,轻轻翻起《
朝花夕拾
》。第一眼便看到了您——藤野先生,您没有从《百草园到三味书屋》中的寿镜吾老先生的方正严厉,但您是和蔼可亲的。文中您是头发花白的老人,确十分有精气神,显得十分老练。您是鲁迅先生的第二个
恩师
,是教解剖学
的老师
。您考虑...
《
朝花夕拾
》主要人物有哪些?
答:
《
朝花夕拾
》主要人物有:作者的保姆长妈妈、
恩师
藤野先生、朋友范爱农以及父亲和邻居衍太太。在这些人物中,长妈妈是一个勤劳、善良但迷信、唠叨、“满肚子是麻烦
的
礼节”的妇女,她常给“我”讲“长毛”的故事,以及她养育并教诲了年幼的鲁迅。她性格中既有善良的一面...
《
朝花夕拾
》中出现了几个人物形象?
答:
通过总结以上分析,可以体现出衍太太的人物
特点
:虚假不真实,两面派,言行不一致,装老好人,自私自利。 藤野先生藤野先生是鲁迅先生所写的《
朝花夕拾
》中的人物。藤野先生是鲁迅
的恩师
,他是在鲁迅日本留学生活中教导鲁迅
的老师
。鲁迅先生通过对藤野先生的外貌描写,写出了鲁迅先生对藤野先生的印象感觉是严肃和刻板的,然而...
朝花夕拾
藤野先生主要人物及
特点
答:
朝花夕拾
藤野先生主要人物及
特点
介绍如下:藤野先生的人物形象:藤野先生是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神
的老师
,及其严谨踏实的作风显示出他是真正的君子。《藤野先生》是鲁迅先生在日本留学时的生活,记叙了他与藤野先生相识,相处,离别的过程,和对他的怀念。鲁迅先生先是描写他的外貌,然后挖掘出他...
读《
朝花夕拾
》有感之人物(鲁迅
老师
)
答:
鲁迅最尊敬
的老师
就是寿镜老先生了,记得第一次在《
朝花夕拾
》中遇到他是在《从百草园到三味书屋》中,虽然这篇故事讲到他的语段很少,但是从这几段可以读出来鲁迅对寿镜吾先生的喜爱与尊敬,也可以读出寿镜吾作为一个老师对于鲁迅小时候的严格,寿镜吾的确是一位好老师,当然...
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