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朱熹的教育思想主张
说说
朱熹的思想
及影响
答:
虽然
朱熹
所
主张
的“理义”与现在学校德育有着本质的区别,但是他对学生积极
教育
与防治并重的做法却值得借鉴。当前在大中学生中,不少学生缺乏理想,一切以个人为中心、以西方为榜样、是非标准差。特别令人触目惊心的是潜藏着信仰、信念、信任危机;爱国主义
思想
淡薄,民族虚无主义情绪滋长“蛇年风波”以及风波...
朱熹的
主要
思想主张
答:
朱熹,宋朝著名的理学家、
思想
家、哲学家、
教育
家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。
朱熹主张
理依气而生物,并从气展开了一分为二、动静不息的生物运动,这便是一气分做二气,动的是阳,静的是阴,...
朱熹
是怎样论述“小学”和“大学”
教育
的
答:
朱熹
将
教育
分为大学和小学两个阶段,小学的年岁为8到15岁,目的是为了培养圣贤呸普教的内容,为学士掌握基本的伦理道德,初步的文化知识,教育的方法严格要求,打好基础,及早施教,正式学咋须知的形式培养学生的行为习惯,根据儿童的特点,因势利导,生动形象的激发,他们学习的兴趣,关于读书,朱子...
概括
朱熹
道德
教育思想
的特点
答:
您好 朱子将变化气质之性,恢复本然之性,从而成圣作为道德教育的目的;以知行结合、引导与防禁结合以及循序渐进作为原则;以立志、居敬、省察作为方法。
朱熹的
道德
教育思想
产生了深远的影响。
为了提倡理学,
朱熹
做了什么努力?
答:
在他的主持下,创办了武夷精舍书院,并且使白鹿洞书院和岳麓书院得到了恢复。朱熹认为教育的目的就是要明人伦,整顿封建伦理道德。在教育上,
朱熹主张
应该按人的年龄、心理及理解能力,设小学、大学等各类学校。他还
主张教育
应该因材施教,循序渐进,熟读深思。
朱熹的教育思想
对后世产生了不少的影响。
朱熹的
儿童
教育思想
集中反映在哪里?
答:
颐)的学术思想,同时吸收了周敦颐、张载的
主张
,成为宋代理学思想的集大成 者。
朱熹的教育
理论是其理学思想体系的一部分。 朱熹著作颇丰,主要有《诗集传》、《四书集注》、《周易本义》、《近思 录》等,后人编有《晦庵先生朱文公文集》、《朱子语类》等。他的儿童
教育思 想
除散见于一些诗文中,还见之于他为儿童...
朱熹的思想主张
是什么?
答:
朱熹的
思想是理学思想和格物致知论。
思想主张
如下:1、理是先于自然现象和社会现象的形而上者。他认为理比气更根本,逻辑上理先于气;同时,气有变化的能动性,理不能离开气。他认为万物各有其理,而万物之理终归一,这就是“太极”。2、理是事物的规律,理是伦理道德的基本准则。3、理在人身上就...
中国
教育
史(需展开) 试析
朱熹的
读书法
思想
答:
”他的学生弟子汇集他的训导加以概括、归纳为“朱子读书法”“六条,这六条是:(1)循序渐进(2)熟读精思(3)虚心涵泳(4)切己体察 (5)著紧用力(6)居敬持志 “朱子读书法”,是
朱熹
关于读书方法论述的概括和总结,集中体现了他的读书经验很有见地。后人依据他的读书法,订立读书程序,在封建
教育
...
朱熹的
儿童
教育思想
对当代的儿童教育有怎样的启示
答:
朱熹的教育思想
对当今幼儿的启示 (一)教育应促进幼儿全面发展 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。目前在我国绝大多数幼儿园都...
朱熹的思想主张
是什么?
答:
朱熹的思想主张
:认为天地万物都是理的总体;理是先于自然现象和社会现象的形而上者;主张理依气而生物,提出了“遏人欲而存天理”的主张。每一个人和物都以抽象的理作为它存在的根据,每一个人和物都具有完整的理,即“理一”。气是朱熹哲学体系中仅次于理的第二个范畴。天下万物都是理和质料相...
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