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朱熹的教育思想论
史上最烂的圣人——
朱熹
,你知道他有哪些哲学主张吗
答:
民国《同安县志·旧志序》称,同安经朱熹教化后,“士君子服习诗书,敦尚礼义,贤才奋兴,彬彬日盛”。乾隆《泉州府志·风俗》亦载,泉州成为“海滨邹鲁”、“文教昌明”的声名文物之邦,与
朱熹的
教化有着极为密切的关系。而在闽南的经历,尤其是对当时闽南文化现象的思考,对朱熹
教育思想
的丰富发展产生...
中国
教育
史(需展开) 试析
朱熹的
读书法
思想
答:
朱熹
是一个理学家。他的理学
思想
在我国封建社会后期占据统治地位。朱熹强调读书穷理,因此关于怎样读书他曾提出过重要的原则和方法,他说:“为学之道,莫先于穷理,穷理之要,必在于读书;读书之法,莫贵乎循序而致精,而致精之本,则又在于居敬而持志,此不易之理也。”他的学生弟子汇集他的训导...
建阳-
朱熹
大道
答:
他的这种主张,是和他的中华民族主义世界观及人性论分不开的。他的主敬修 养,也吸取了佛教"入定"的因素。他反对不要名教的宗教,却把名教中含有的宗教的禁欲主义因素在禁锢人们的心灵上,这表现了他的理学
教育思想
的特点。3、存养 孟子讲过"养心莫善于寡欲"、"操者存舍者亡"的思想。
朱熹
继承了...
朱熹的
理学
思想
的主要内容是什么?
答:
理学思想 理学又称道学,是以研究儒家经典的义理为宗旨的学说,即所谓义理之学。教育思想
朱熹的
长期从事讲学活动,精心编撰了《四书集注》等多种教材,培养了众多人才。他
的教育思想
博大精深,其中最值得关注的,一是论述“小学”和“大学”教育,二是关于“朱子读书法”。科学思想 朱熹认为对天文、...
朱熹
简介
答:
朱熹
在任地方官期间,力主抗金 ,恤民省赋,节用轻役,限制土地兼并和高利盘剥,并实行某些改革措施,也参加了镇压农民起义的活动。朱熹在从事
教育
期间,对于经学、史学、文学、佛学、道教以及自然科学,都有所涉及或有著述,著作广博宏富。哲学
思想
理气论 朱熹继承周敦颐、二程,兼采释、道各家...
朱熹
与王守仁
的教育思想
有何异同
答:
朱熹
注重“理”,王守仁提倡“知行合一”。
朱熹
理学的核心
思想
答:
2、
朱熹的
理学思想对后世影响深远,尤其是他将儒学从关注外在行为礼仪的核心,提升到了“本体论、形而上学”的核心,形成高雅、周密而又实用的体系,使得儒家在宋元朝代更替中,保存了中华文明的完整性。朱熹的主要成就:1、
教育思想
朱熹的长期从事讲学活动,精心编撰了《四书集注》等多种教材,培养了...
宋代白鹿洞书院学规反映了什么
教育
主张
答:
反映
的教育
主张是:让学生明确“义理”,并把它见之于身心修养,以达到自觉遵守的最终目的。其次,它要求学生按学、问、思、辨的“为学之序”去“穷理”、“笃行”。再次,它指明了修身、处事、接物之要,作为实际生活与
思想教育
的准绳。以下是白鹿洞书院的学规:父子有亲。君臣有义。夫妇有别。长幼...
关于
朱熹的
资料简介
答:
并说
朱熹
“进学甚力,乐善畏义,吾党罕有。”(《年谱》卷1)。其仕途生涯多朱熹出生地--南溪书院艰,做官清正有为 。朱熹一生从事理学研究,又竭力主张以理学治国,但却不被当道者所理解。朱熹既是我国历史上著名的思想家,又是一位著名
的教育
家。他一生热心于教育事业,孜孜不倦地授徒讲学,无论在
教育思想
或教育...
古今中外
的教育
家,特别是早期教育家.有哪些教育家
答:
韩愈的教育思想教师论:1、教师的任务:师者,所以传道、受业、解惑也。2、教师的标准:凡是具备了“道”与“业”的,就可以做教师。3、师生关系:弟子不必不如师,师不必贤于弟子。“圣人无常师”、“不耻相师”。教学论:学业的精进在于勤勉;在博的基础上求精;把学习与独创结合起来。
朱熹的教育思想
德育论主张:立志...
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