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朱自清的春为什么要写人的活动
朱自清为什么要
写《春》
答:
《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的
朱自清
,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的...
朱自清的春
中第6自然段作者抓住了
什么
作为描写对象,其特点是
答:
朱自清的
《春》中第6自然段作者抓住春雨作为描写对象,其特点是:细密,轻盈,绵长。这一段是春雨图,主要用正面描写,写出春雨中的特有美景。“可别恼”这一口语,显得别有情趣。“像牛毛,像花针,像细丝”,三个比喻句写出春雨的多、细、密;“斜织”写出春雨的轻。“笼着一层薄烟”写出春雨的...
三分春色一分愁和
朱自清的春
所表达的思想感情有
什么
不同
答:
如果说前四幅画是侧重写自然界的“春”(其中也有穿插
写人的活动
的),那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的“春”。 最后,作者禁不住对春天引吭高歌了: 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
朱自清的
《春》这篇文章每一段的大意是
什么
?
答:
第一自然段,写盼春。文章一开头,就连用两个“盼望着”。可见期待春天来临的心情是多么殷切。 “东风来了”,这是身体突然感觉到地,以此报告了春天的消息。“春天的脚步近了”,终于听到了那春天由远而近的蹒跚的脚步声。这仿佛是作者一直在侧耳倾听着春天的脚步似的。第二自然段,总写春景。“山...
朱自清的春
中第四段怎样用简洁的语言说出所描绘的三个春花的特点
答:
《春》为
朱自清的
写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。 文章中,作者采用了先总后分的手法,并按照盼望春天 --- 描写春天 --- 赞颂春天的次序去深...
三分春色一分愁和
朱自清的春
所表达的思想感情有
什么
不同?
答:
如果说前四幅画是侧重写自然界的“春”(其中也有穿插
写人的活动
的),那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的“春”。 最后,作者禁不住对春天引吭高歌了: 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
朱自清的
诗作背景
答:
如果说前四幅画是侧重写自然界的“春”(其中也有穿插
写人的活动
的),那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的“春”。 最后,作者禁不住对春天引吭高歌了: 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
找出《春》这篇文章中的比喻句、拟人句,体会它们在文中的表达效果
答:
现代散文家
朱自清的
《春》中的比喻句和拟人句有:1、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。详解:用一个拟人辞格,来传递春天的讯息。表现春,是人们所心仪的,是可感可知的,可爱可亲的。2、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。详解:用了拟人辞格,将太阳人格化,既抓住了春天太阳的特征...
赏析
朱自清的
《春》一文的春风图
答:
“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了。作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写,接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你...
《匆匆》《春》
朱自清
,语言特点比较
答:
《匆匆》的语言接近于诗歌散文,全文如行云流水,多用拟人修辞手法;而《背影》则是接近小说,描写写实,感人至极。《背影》的语言比较含蓄;《春》的语言比较清丽。《春》是现代散文家
朱自清的
作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意...
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