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松鼠是几年级的课文哪个版本
松鼠
这篇
课文
采用了
什么
顺序来描写它的?
答:
松鼠这篇
课文
用了总分总的描写顺序。第 1 段总括松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。第2至5段分说,具体说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。第 7 段补充说明:补充说明
松鼠的
其他特征及它的用途。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写,勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了...
松鼠
这篇
课文
的梳理内容
答:
松鼠这篇
课文
的梳理内容如下:
松鼠是
一篇说明文,也是一篇描写大自然中小动物的文学作品。通过介绍松鼠的外形、性格、行为三方面的特征和生活习性,展示了松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢,表达了作者对松鼠的喜爱之情,激发读者热爱小动物、热爱大自然的情感。松鼠选自布丰的《布丰文选》。这篇课文可分五...
《
松鼠
》是谁写的? 请把
课文
给我
答:
布丰
松鼠是
一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著,像人们用手一样,用前爪往...
松鼠
这
课文
是采用
什么
结构?
答:
第一层(第一节):总体介绍
松鼠的
特点:漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢。 第二层(第二到五节):主体部分,分别介绍了松鼠的三个特点。 第三层(第六节)补充介绍了松鼠的习性及其用途。可以说这篇
课文
是先总说后分说,即总分结构。
松鼠的课文
松鼠是
一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。这一段怎 ...
答:
第一层(第一节):总体介绍
松鼠的
特点:漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢。第二层(第二到五节):主体部分,分别介绍了松鼠的三个特点。第三层(第六节)补充介绍了松鼠的习性及其用途。中心思想:通过说明松鼠漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢的特点,表达了作者喜爱松鼠的思想感情。参考资料:大虾前来帮忙!
课文
:松鼠作者是从哪几个方面介绍
松鼠的
答:
6. 胆小:松鼠相对胆小,它们不会接近人类住宅或小树丛,而是选择在高大的老树上筑巢。7. 聪明、灵敏:松鼠的爪子锐利,动作敏捷,这使它们能够轻松地在树上攀爬,并且能够快速逃离潜在的危险。8. 胎生:松鼠通常一胎生下三到四个幼崽。通过这些特点,我们可以看出
松鼠是
一种既可爱又聪明,同时具有高度...
三
年级
语文
课文
那只
松鼠
续写日记
答:
小松鼠立刻蹿上树梢,奔向林子中间的高大的白桦——它温暖的家。小
松鼠的
爸爸妈妈正坐在自己做的椅子上,用树叶杯喝茶呢。小松鼠跑到了松果堆里,问爸爸妈妈“你们知道今天发生了
什么
可怕的事吗?”“我们都不知道,什么呀?”爸爸妈妈好奇地问:“快说说呀,啥呀?”“今天我和伙伴们在路旁边的林子里...
松鼠
这
课文
是采用
什么
结构
答:
松鼠是
一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì)。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(jiǎo)健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑(lóng)的小面孔,衬上一条帽缨(yīng)形的美丽尾巴,...
松鼠
一文可分几部分?
答:
课文
可分五部分。第一部分(第1段),这一段是总括的话,用一句话简明、准确地说明
松鼠是
怎样的一种小动物。“很讨人喜欢”是贯串全文的线索。第二部分(第2段),这一段承接上文,具体描述松鼠“漂亮”这个特点。主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。第三部分(第3段),从它机灵...
2008年六
年级
上册语文第九课
答:
22* 跑进家来的
松鼠
课文
的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮
什么
的叼到大柜顶上;我们采来的一篮子鲜蘑菇,...
棣栭〉
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