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桑树课文阅读答案
《蚕》
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答:
读书教学需要轻松有趣,活泼轻松,而不是严肃得让人感觉难以呼吸,我在这里为大家整理了《蚕》
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,希望能帮助到您。 蚕 撕下粗布棉袄里的一疙瘩棉花,摊开,把一块缀满蚕籽儿的黑麻纸铺上,包裹起来,装到贴着胸膛的内衣口袋里,暖着。在老师吹响的哨声里,我慌忙奔进教室,坐在课桌旁,把书本打开。 老师驼着...
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中问到文章标题的作用或为什么用这样的标题,我应该怎么回答_百度...
答:
4、比较新颖,引人入胜吸引读者
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兴趣 5交代文章的线索 6、运用修辞手法 一、题型: (一)为什么以此为题? (二)谈谈你对题目的理解。 (三)试分析题目的作用。(四)给文章加(换) 题目。 二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解 《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。 《阿长与山海经》 概括文章...
八年级语文第六单元古文整理
答:
三、
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,回答下列问题
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1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景,主要写了哪些内容。艰苦的学习过程和端正的学习态度。 2、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,表现了什么?勤奋学习的谦虚求学的态度。 3、用一句话概括第二段的内容叙述了作者奔走求学之苦。 4、作者在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍...
妈妈的树
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1.白杨树伴‘我’成长;弟弟爬香椿树采摘香椿芽;给我们家带来欢乐的柿子树被砍了。2.‘美’指蛮熟狮子的美景,也指‘我’看到‘一村的小孩都绕着我家院子咽口水’时的得意。3.例:(妈妈)紧锁眉头,在树下徘徊良久,憋出一句‘砍树’,转身回到屋子,不顾我们姐弟俩的哭喊恳求,拎了一把斧子冲...
配套练习失去的一天
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失去的一天(节选) 4傍晚,妈妈回来了,她问儿子:“说说看,孩子,你都干了些什么?” 5可佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。 6“你要知道,我的孩子,现在地球上少栽一棵树,人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在,无论你多么努力,也无法了解你丢失的这一天所...
思,在百草园
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1萌生 2你看,枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞,不正是谱写春之歌的音符!十来枝竹子扶疏摇曳,在初升的阳光下,洒出一片淡淡的影子,两棵不太大的棕桐伸开巴掌,仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍;形象生动,富于
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3“家珍”是家中珍宝,“家”字多了一层含义 4冬天来了,春天还会远吗...
七年级语文下册期末试题及
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答:
②柘(zhè)木:柘树,
桑树
的一种。③其鸣自詨(xiào):它的叫 声是在呼唤自己的名字。④堙(yīn):填塞。 8. 解释下列语句中加点词语的意思。(4分) ...【
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二】在写法上两篇短文都采用了想象的表现手法。夸父的手杖化为桃林,女娃化为精卫鸟都是运用了大胆的想象。 三、现代文
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(共25分) (一)(共12...
神医华佗的童年
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1 照样子写词语 ABAC 2 母亲的去世给小华佗...
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1、大模大样 古色古香 一心一意 2、母亲的去世给小华佗带来丧亲之痛,他自此成为孤儿。但同时激发了华佗发愤学医,普济众生的决心。3、第一件事采
桑树
最高处的叶子。第二件事拉开两只相斗的山羊。4、麻沸散 5、一从小爱好读书;二对医学饶有兴趣。三、富有钻研精神;四、立志不图官位,愿为...
石榴开花慢慢红
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1花朵绽开得慢 绽放了一个夏天(时间长)(大意对即可,每空1分,共2分)2(1)表现了作者对于迎春花、桃花等花朵过早凋落的惋惜之情。(大意对即可,共2分)(2)示例一:这个句子使用了比喻的修辞,生动形象地描摹出了石榴花骨朵娇艳美丽的样子。示例二:句子中“更多的期待”一方面在形容石榴...
桃花源诗的
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答:
自己找都有。赏析:陶渊明写桃花源,用了散文与诗两种文体。《桃花源记》主要是描写渔人出入桃花源的经过和在桃花源中的所见所闻;《桃花源诗》是以诗人的口吻讲述桃花源人民生活的和平、安宁。《桃花源诗》内容丰富,对于我们了解陶渊明描写桃花源的意图和生活理想很有帮助,值得与《桃花源记》参照
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