00问答网
所有问题
当前搜索:
桥这篇课文有什么特点
课文
《桥》在表达方法上
有哪些
突出的
特点
?
答:
最后,
文章
的构思新颖别致。文章以一个意想不到的方式结束,即老汉在危急时刻不循私情揪出自己的儿子,这种结尾方式具有震撼人心的力量,使得读者对老汉的伟大精神有了更深入的感悟。以上
特点
使得
课文
《桥》在表达方法上具有独特的魅力,能够让读者深入地感受到故事中的情节和情感。
五年级下册语文
桥 这篇课文
在写法上
有什么特点
答:
有啊!听我我的解释:①构思新颖别致,设置悬念,前后照应。
课文
先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退了以后,一个老太太来祭奠两个人,一个是她的丈夫,一个是她的...
课文
《桥》概括主要内容。
答:
这一系列行动表现了老共产党员的勇敢和坚定。然而,最后在关键时刻,他突然喊党员排在后面,然后从队伍中揪出一个小伙子,把他排在后面。这个小伙子是他的儿子。这一行动感动了所有在场的人,也深深地感动了读者。《桥》
这篇课文
的写作
特点
:1、文章采用了简洁生动的语言,使得故事情节生动具体,让读者...
《桥》讲的是一个
什么
故事?
答:
这一系列行动表现了老共产党员的勇敢和坚定。然而,最后在关键时刻,他突然喊党员排在后面,然后从队伍中揪出一个小伙子,把他排在后面。这个小伙子是他的儿子。这一行动感动了所有在场的人,也深深地感动了读者。《桥》
这篇课文
的写作
特点
:1、文章采用了简洁生动的语言,使得故事情节生动具体,让读者...
桥的主要内容是
什么
?
答:
这一系列行动表现了老共产党员的勇敢和坚定。然而,最后在关键时刻,他突然喊党员排在后面,然后从队伍中揪出一个小伙子,把他排在后面。这个小伙子是他的儿子。这一行动感动了所有在场的人,也深深地感动了读者。《桥》
这篇课文
的写作
特点
:1、文章采用了简洁生动的语言,使得故事情节生动具体,让读者...
《桥》概括主要内容是
什么
?
答:
这一系列行动表现了老共产党员的勇敢和坚定。然而,最后在关键时刻,他突然喊党员排在后面,然后从队伍中揪出一个小伙子,把他排在后面。这个小伙子是他的儿子。这一行动感动了所有在场的人,也深深地感动了读者。《桥》
这篇课文
的写作
特点
:1、文章采用了简洁生动的语言,使得故事情节生动具体,让读者...
《桥》
这篇课文
讲了一个
什么
故事?
答:
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。
这篇课文
情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出的
特点
:(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的...
《桥》
这篇课文
主要写了
什么
内容?
答:
桥这篇课文
主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、...
《桥》
课文
主要写
什么
?
答:
桥这篇课文
主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、...
在《桥》中“狞笑”体现出了洪水的
什么特点
?
答:
在《桥》中“狞笑”体现出了洪水的凶猛、可憎。《桥》
这篇课文
写了:在黎明,一个村庄里发了洪水,山洪来势凶猛,人们要从一座窄窄的木桥上逃生。党支部书记—-老汉沉着冷静,大公无私地指挥村民们有秩序地过桥,让自己的儿子排到了队伍的最后面。最后,他自己和他自己的儿子不幸牺牲,被洪水吞没。...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜