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梦回繁华怎样围绕繁华来写的
梦回繁华的
含义是什么?
答:
梦回繁华
,梦回大宋王朝,《梦回繁华》是一篇说明文,一篇介绍《清明上河图》的说明文,可是一看到看这个题目,我就觉得这篇文章其实挺厚重,不知
怎么
就萌生了想要好好备一备课,好好上一课的想法,既要上出说明文的味道,还想要上出“梦回繁华”的苍凉和沉重……有了这个想法后,我就开始了上课的构思...
梦回繁华
说明方法及作用
答:
1、打比方:将整个长卷比作乐章,以形容画卷疏密相间、错落有致的特点。这种比喻手法使读者更容易理解和感受到画卷的美感,增强了作品的艺术表现力。2、摹状貌:通过对画中人物的细节描摹,如纤手、俊眼、簪花、蹙眉等,使画卷中的人物形象更加栩栩如生,生动展现了古代都市的
繁华
景象。这种描写手法使读者...
梦回繁华
一文表达了作者
怎样的
情感?
答:
这篇文章通过对《清明上河图》结构和内容的阐述,介绍了北宋汴梁的生活面貌,展现了一派繁荣景象,肯定了《清明上河图》的文化价值和历史价值,表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情。文章结构详略得当的介绍了《清明上河图》,引起人们的无线遐想。以《
梦回繁华
》为题介绍了《清明上河图》这一画作,...
为什么
梦回繁华
重在介绍绘画内容而不是技巧
答:
《
梦回繁华
》是一篇介绍我国宋代画家张择端的画作《清明上河图》的说明文。为了突显“梦回繁华”这个主题,作者没有从绘画技巧的角度做过多的介绍,而是扣住这副画作描绘的现实内容,将画作表现的北宋时期汴梁都城的“繁华”尽量表现出来。
22课
梦回繁华
说明方法
答:
举例子、列数字。1、举例子:在22课《
梦回繁华
》中,作者使用了许多具体的例子来说明各种细节,例如市井生活、市民们的活动和各种特色食品,这些例子使得读者能够更深入地了解当时的生活方式和文化。2、列数字:在22课《梦回繁华》中,作者在描述建筑物和城市规模时,使用了许多数字来增强描述的准确性,...
梦回繁华
各段关键句
答:
梦回繁华
各段关键句如下:1、绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展,从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。2、清明上河图可能作于正和至宣和年间,那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象,以此掩盖内忧外患的时期,建言之后,南渡的北宋移民怀念故土...
梳理
梦回繁华
各部分主要内容各写什么
答:
《
梦回繁华
》是人教版八年级上册语文书(2017年秋季修订版)新选入的课文 ,由卫东朗读 。本文以《梦回繁华》为题介绍了《清明上河图》这一画作 ,描摹北宋时期
繁华的
市井风情,丰富了人们对当时社会风貌的认识,激发了人们对古代生活的想象。课文分三部分。 第一部分(1~2): 介绍《清明上河图》的...
本文课题为《
梦回繁华
》其“繁华”二字的内涵在文中哪些句子中得_百度...
答:
梦回繁华。其繁华二字的内涵在文中的:正是他们回首故土、
梦回繁华的
写照。《梦回繁华》作者毛宁,是1975年生的,本文就是通过《清明上河图》这一重要文化资料去了解北宋汴梁的生活状况。而且建炎之后,南渡的北宋遗民怀念故土,在他们眼中,《清明上河图》有特殊的意义,正是他们回首故土、梦回繁华的写照...
梦回繁华
举例子的句子
答:
梦回繁华
中运用了举例子这一说明方法的句子有 1.画面细节的刻画也十分真实,如桥梁的结构,车马的样式,人物的衣冠服饰,各行各业人员的活动,皆细致入微。2.巨大的漕船,舳舻相接,忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包,纤 夫们拖着船,逆水行驶,一片繁忙景象。《梦回繁华》为毛宁作品...
《
梦回繁华
》教学设计(葛小霞)
答:
(一)新课导入:
围绕
课题《
梦回繁华
》,请同学和教师分别提出自己的疑问并进行比较?生思考,并提出问题:1、题目中的“繁华”指本文说明的哪些内容?作者
如何
组织这些内容的?2、如果“繁华”主要指《清明上河图》所画的繁荣热闹景象,那作者又如何将这一庞大的场面有条理的介绍给我们的?3、本文是介绍一幅具有历史价值的...
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