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梦回繁华教学内容
梦回繁华
~感悟
答:
对于宋朝历史的介绍就显得尤为重要,要知道,这幅画作于北宋灭亡前夕,整个画作的构成都凝聚着作者对昔日北宋繁华都城汴梁的回忆和深深的眷恋之情,所以我想一定要让学生感受“
梦回繁华
”背后的深意。 这是一篇说明文,不能脱离说明文的
教学
,同时这又是一篇自读课文,...
《
梦回繁华
》这篇课文哪几段特写,哪几段略写
答:
详写的有画的
内容
,画的艺术特色及地位。略写了张择端的生平,画的整体特点。介绍画的内容里详写了汴河虹桥,略写了其他内容。详写画作内容体现了作者的写作目的,内容是画作的核心;详写它的艺术特色和成就能突出《清明上河图》的价值和历史地位。这样详略得当,疏密有致,使文章中心和重点明确突出,...
梦回繁华
的说明方法及作用
答:
1、
梦回繁华
的说明方法和例句,我们在任何时候都不要小瞧任何人。2、梦回繁华说明句子赏析,你会感谢生命自有深意。3、梦回繁华特点,仿佛受到浪花的感染。4、梦回繁华的段落划分,却发现自己已偏离了轨道。5、例句千纸鹤方法,一段对山川也只是叹而观止。6、一段美好的坚强
内容
,繁华我想对老清洁工说...
毛宁的《
梦回繁华
》是事理说明文吗?
答:
那那个
梦回繁华
的话,这个戏那个说明文的说明的那个啊梦回那个繁华都市的那种事剑来的
梦回繁华
运用了哪些说明方法?
答:
宏敞的拱桥”“准备驶过拱桥的巨大漕船”三个事物为例,具体生动地说明了画面中段的景象。2、打比方。说明“宏敞的拱桥”时,说他“结构精美,宛如飞虹”,形象的说明了拱桥的形态和气势。3、摹状貌。对“准备驶过拱桥的巨大的漕船”的细节描绘,形象的再现了画面
内容
,使读者如同看见了画作一般。
初中语文
教学
教案设计模板
答:
学生明确:画面的
内容
是作者介绍的重点,即第四段。“
梦回繁华
”的意思是指这幅画表现了作者梦回故土,怀念繁华生活的心情,“繁华”即是这幅画的内容所表现的主题,也是本文说明画作的重点和灵魂。 (设计意图和
教学
建议:教师继续提出任务,学生采用浏览课文和勾画关键句的方法,理解题目含义,明确课文重点,为下面的细读课文...
梦回繁华
一文中第五段十分一词的作用。
答:
第五自然段: 主要介绍《清明上河图》的绘画特点以及绘画的空间顺序。并且通过列举文中的
内容
来说明问题。 以上就是【
梦回繁华
1~5段各部分主要内容概括 】的全部解答,如果想要学习更多知识,欢迎大家前往快懂...
梦回繁华
作者是谁?
答:
毛宁是中央美术学院艺术史的博士,年轻有为。所写的《
梦回繁华
》是其颇出名的一篇文章,形象介绍了《清明上河图》所呈现的北宋时期繁华的市井风情。北宋时期,商业手工业迅速发展,城市布局打破了坊(fāng)与市的严格界限,出现空前的繁荣局面,北宋汴(biàn)梁商业繁盛,除(chú)贵族聚集外,还住有...
什么叫融学课堂
答:
融学课堂尝试 在活动中,与会人员分别聆听了美术老师执教的《盛世·汴梁》、语文老师执教的《
梦回繁华
》、历史老师执教的《宋代经济的发展》等三节课。这三节课,活动组织者及执教老师在开课的内容、形式以及教法上做了改革尝试。从教学对象上看,这三节课的教学对象为同一班级学生;从
教学内容
上看,这三节课...
梦回繁华
用了什么说明方法?
答:
①举例子。以“巨大的漕船”“宏敞的拱桥”“准备驶过拱桥的巨大漕船”三个事物为例,具体生动地说明了画面中段的景象。②打比方。说明“宏敞的拱桥”时,说他“结构精美,宛如飞虹”,形象的说明了拱桥的形态和气势。③摹状貌。对“准备驶过拱桥的巨大的漕船”的细节描绘,形象的再现了画面
内容
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