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梦回繁华教学内容
梦回繁华
每段
内容
概括是什么
答:
梦回繁华
每段
内容
概括是:第一段介绍社会背景,引出说明对象—张择端的《清明上河图》。第二段介绍《清明上河图》的作者。第三段总体介绍《清明上河图》。第四段具体介绍《清明上河图》画面的内容。第五段介绍《清明上河图》艺术和历史价值。梦回繁华的说明顺序:作者写了这三处场景,先写画面开卷...
梦回繁华
的分类别的句子?
答:
《
梦回繁华
》是人教部编版八年级上册语文教材中的课文,由卫东参与录制。本文是一篇介绍我国宋代著名画家张择端创作的画作《清明上河图》的说明文。作者在
梦回繁华
每段的大意是什么?
答:
梦回繁华
每段
内容
概括是:第一段介绍社会背景,引出说明对象—张择端的《清明上河图》。第二段介绍《清明上河图》的作者。第三段总体介绍《清明上河图》。第四段具体介绍《清明上河图》画面的内容。第五段介绍《清明上河图》艺术和历史价值。梦回繁华的说明顺序:作者写了这三处场景,先写画面开卷...
为什么
梦回繁华
重在介绍绘画
内容
而不是技巧
答:
《
梦回繁华
》是一篇介绍我国宋代画家张择端的画作《清明上河图》的说明文。为了突显“梦回繁华”这个主题,作者没有从绘画技巧的角度做过多的介绍,而是扣住这副画作描绘的现实
内容
,将画作表现的北宋时期汴梁都城的“繁华”尽量表现出来。
梦回繁华
的说明顺序
答:
这篇文章采用逻辑顺序。《
梦回繁华
》全文按照“内涵—
内容
—价值”的思路展开。在文章中,作者从画作的时代背景写起,引出说明对象,进而详细说明画作本身,最后介绍画作的艺术特点和历史价值。这种逻辑顺序使得文章重点突出,层次清晰。《梦回繁华》是统编版语文八年级上册第22课。作者毛宁,1975年生,浙江...
梦回繁华
一文表达了作者怎样的情感?
答:
这篇文章通过对《清明上河图》结构和
内容
的阐述,介绍了北宋汴梁的生活面貌,展现了一派繁荣景象,肯定了《清明上河图》的文化价值和历史价值,表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情。文章结构详略得当的介绍了《清明上河图》,引起人们的无线遐想。以《
梦回繁华
》为题介绍了《清明上河图》这一画作,...
《
梦回繁华
》的说明语言有什么特点?
答:
摹状貌:船正在放倒桅杆,准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索,桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观,而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾。《
梦回繁华
》通过对《清明上河图》结构和
内容
的阐述,介绍了北宋汴梁的生活面貌,展现了一派繁荣景象,肯定了《清明上河图》的文化价值和...
梦回繁华
语言特点是什么?
答:
文章运用:文章中大量运用四字短语,使文章的说明语言富有韵味属于文艺性说明文。本文的作顺序整体是逻辑顺序,按人们认识事物的规律性来安排说明顺序,如文章开头介绍北宋商业手行业在汴京的繁盛景象引出张择端的《清明上河图》。在详细介绍《清明上河图》的
内容
时采用了空间顺序,最后一段辅以史实说明。
《
梦回繁华
》写作思路是什么啊啊啊啊?
答:
《
梦回繁华
》是一篇说明文。按说明文的表达特点,文章中大量运用四字短语,使文章的说明语言富有韵味属于文艺性说明文;本文的作顺序整体是逻辑顺序,按人们认识事物的规律性来安排说明顺序,如文章开头介绍北宋商业手行业在汴京的繁盛景象引出张择端的《清明上河图》。在详细介绍《清明上河图》的
内容
时采用了...
《
梦回繁华
》的作者毛宁的简介有哪些?
答:
浙江财经大学艺术系副教授,主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。研究领域:艺术史及艺术理论。开设课程: 中外美术史、现代设计史、中外建筑史、美术鉴赏、建筑赏析。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》、《
梦回繁华
》等。《梦回繁华》被选入人教版八年级上册语文书(2017...
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