00问答网
所有问题
当前搜索:
梦回繁华第五段概括
以
梦回繁华
为题怎么写400字?
答:
2. 《
梦回繁华
》这篇课文哪几段特写,哪几段略写 《梦回繁华》这篇课文一、二、三自然段是略写,四、五自然段是详写。 详写的有画的内容,画的艺术特色及地位。略写了张择端的生平,画的整体特点。介绍画的内容里详写了汴河虹桥,略写了其他内容。 详写画作内容体现了作者的写作目的,内容是画作的核心;详写它...
语文八年级上册《
梦回繁华
》
主要内容
是什么?
答:
语文八年级上册《
梦回繁华
》主要讲述了清明上河图的繁华之处,生字有:绢、驮、檀、冗、翰林、题跋、擅长、城郭、考订、田畴、岔道、簇拥、踏青、行旅、宏敞、摄取、遒劲、春寒料峭、长途跋涉、摩肩接踵、络绎不绝。绢:juàn 驮:tuó 檀:tán 冗:rǒng 翰林:hàn lín 题跋:tí bá 擅长:...
《清明上河图》的介绍顺序是
答:
全文使用了逻辑顺序,对《清明上河图》的介绍按照“内涵—内容—价值”的思路来展开,着重体现了画作的主题“
梦回繁华
”。作者在用文字介绍这幅画作的时候并没有从绘画技巧的角度作过多的介绍,而是扣住这幅画作所描绘的现实内容,将画作所表现的北宋时期汴梁都城的“繁华”尽量表现出来。《清明上河图...
梦回繁华第五段
最后一句
答:
一纸江山故人远,半生烟火半世阑。虹桥影落繁华尽,梦回汴京认归帆。《
梦回繁华
》为毛宁作品精选集,收录多篇艺术评论,涵盖中外经典绘画、建筑、民间工艺美术等类别。
初中八年级语文《
梦回繁华
》精品教案范文
答:
3.细读课文第四段,作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的? 初中八年级语文《
梦回繁华
》精品教案范文三 教学目标 1.了解课文
主要内容
,理清文章的结构层次。 2.学习本文围绕说明对象的特征,条理分明,细腻具体介绍《清明上河图》的写法。3.揣摩本文说明语言的特点,领略这一国宝级画作的美,培养我们鉴赏,审美能力。【课...
《
梦回繁华
》教学设计(刘国平)
答:
《
梦回繁华
》是部编版八年级语文上册
第五
单元的自读课文,是一篇典型的文艺性说明文,介绍了《清明上河图》这一国宝级画作。著名画家毛宁在介绍画作时,采用“画作分类——画家画意——画作概貌——画面内容——特色价值”的顺序,凸显画卷的繁华之状。所以该文的文本特质在于,作者选择介绍内容时紧扣作品
主要内容
特征和艺...
《
梦回繁华
》的作者毛宁的简介有哪些?
答:
浙江财经大学艺术系副教授,主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。研究领域:艺术史及艺术理论。开设课程: 中外美术史、现代设计史、中外建筑史、美术鉴赏、建筑赏析。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》、《
梦回繁华
》等。《梦回繁华》被选入人教版八年级上册语文书(2017...
《
梦回繁华
》教学设计
答:
4、第3段最后一句用了什么修辞手法?有什么作用? 比喻。把《清明上河图》比喻为“一部乐章”,把画面开卷处比喻为慢板、柔板,把画面中段比喻为快板、紧板,把后段比喻为尾声,形象生动地突出了《清明上河图》的特点,引出下文对《清明上河图》画面内容的说明。
5
、课题
梦回繁华
有哪些深义? (1)清明上河图让我们...
梦回繁华
有什么说明方法和例句吗?
答:
1、
梦回繁华
的说明方法和例句,我们在任何时候都不要小瞧任何人。2、梦回繁华说明句子赏析,你会感谢生命自有深意。3、梦回繁华特点,仿佛受到浪花的感染。4、梦回繁华的段落划分,却发现自己已偏离了轨道。5、例句千纸鹤方法,一段对山川也只是叹而观止。6、一段美好的坚强内容,繁华我想对老清洁工说...
梦回繁华
用了什么说明方法?
答:
1)在说明画面中段汴河两岸的
繁华
景象时,作者用了哪些说明方法?有什么作用?①举例子。以“巨大的漕船”“宏敞的拱桥”“准备驶过拱桥的巨大漕船”三个事物为例,具体生动地说明了画面中段的景象。②打比方。说明“宏敞的拱桥”时,说他“结构精美,宛如飞虹”,形象的说明了拱桥的形态和气势。③摹...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
梦回繁华教材解读
梦回繁华第五段概括
梦回繁华第五段概括