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欲扬先抑的句子摘抄简短
七年级语文上册知识点
答:
象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、
扬抑
(
欲扬先抑
、
欲抑先扬
)、借景抒情、借物喻人。 象征通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点。例:《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。 对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的...
初中语文阅读题答题技巧
答:
摘
过渡
句
。课文中的过渡句具有承上启下的作用。承上句是上段的段意,起下句为下一段的段意。例如《赵州桥》中的过渡句“这座桥不但坚固,而且美观”,一句话承上启下,概括了上下两段的大意。概括段落大意方法之串连法 如果一个段落只有一个自然段组成,先看看这段有几句话并了解每句话的意思...
语文阅读怎样提高和作文怎样提高
答:
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、
欲扬先抑
、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、...
语文阅读题?
答:
(8)
欲扬先抑
作用:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。 (9)前后照应(首尾呼应) 作用:使情节完整、结构严谨、中心突出。 (10)设悬念 作用:引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折 8. 修辞方法及作用 1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生...
初中阅读题
答:
表现手法(借景抒情、托物言志、象征、
欲扬先抑
等)须类别分清、术语看清。6、作用类题型重在强调作用+对象+特点,注意形式和内容两方面的作用,切忌以概念说概念,要结合文章分析。 如:问某某
句子
的作用?或问这句话好在哪里?如果这句话是比喻、比拟句,答题模式是:这句话生动形象地写出了某某(本体)的什么特点。
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