诗词比赛颁奖主持词串词范文答:(男)今天,我们欢聚在玉井职专,诵读千古美文,传承华夏文明。 (女)今天,我们登上多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。 (男)中华五千年的悠久历史,孕育...男:初二(2)班的哥哥,姐姐们朗诵的真好,今天他们给我们带来三个朗诵,第三个是《水调歌头》,大家欢迎。 女:让民族文化智慧支撑我们人格的 脊梁。 男:愿...
关于提高阅历重要的诗句答:幽远凄清的音乐响起,学生清晰地感受到画面的清冷,对全文的基调也有了一定的把握。结合背景资料,他们对诗人的心情也有了多种解读:既有渴望建功立业的急切,又有英雄无用武之地的遗憾,还有对现实桎梏自己的愤懑。我鼓励他们把不同的体验送入诗句,读出诗味,品出诗情。于是,在清冷的基调上,出现了三种版本的朗读,而这,...