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江雪表达了作者怎样的思想感情
下面这个题目怎么做啊,快被教育心理学折磨的吐血了,哪位大侠救救我吧...
答:
”诗是通过意境来反映生活,
表达感情
的。意境就是诗中所描绘的画面和
作者的思想感情
交融而成的艺术境界的美,也即“诗情画意”的美。所以诵读古诗词首先要“入境”。“作者胸有境,入境始与亲。” 只有“入境”,才能领会诗人的真情实感,才能理解古诗词美的内涵。如孟郊的《游子吟》:“慈母手中线...
初中语文文学常识总结
答:
题目的理解:以XX为线索,体现
了作者
XX
的思想感情
,
表达了
XX,反映XX主题(情感)首段作用 :(1)环境(背景)描写:点明故事发生的地点、环境、背景,引出下文,为下文情节发展作铺垫 (2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 。结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,...
古诗
江雪
帮忙解释下诗意
答:
这显然同他一生的遭遇和他整个
的思想感情
的发展变化是分不开的。
作者
简介:柳宗元(773年-819年),字子厚,唐代河东(今山西运城)人,杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家,唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章,经后人辑为三十卷,名为《柳河东集》。因为他是河东人,...
江雪作者
是谁 江雪作者简介
答:
《
江雪
》是柳宗元所作,从字面上来看,诗句描写了一副栩栩如生的“寒江独钓图”,实际
作者
想要通过诗句
表达
自己摆脱世俗、超然物外的清高孤傲
的思想感情
。一、二句是动态的描写,将景色变得极端的寂静与沉默,三、四句则是静态的描写,通过与前两句的对比,画面反而浮动起来了。作者将“老渔翁”描写得...
杨宗元《
江雪
》
答:
春天会来, 白雪将融, 而大地万物也会再度的苏醒, 但是面对寒冬的老翁, 内心是否也怀抱着希望与等待呢? 所谓「道是无情却有情」, 看似绝望, 却充满了新生的期盼。《
江雪
》的深层意蕴,寄托了一种傲然独立,清竣高洁的人格理想。诗人曾参与过政治革新,但改革失败后,受到排斥,被贬为永州司马。政治...
现代关于山的诗句赏析
答:
只有这样写,才能
表达作者
所迫切希望展示给读者的那种摆脱世俗、超然物外的清高孤傲
的思想感情
。 至于这种远距离感觉的形成,主要是作者把一个“雪”字放在全诗的最末尾,并且同“江”字连起来所产生的效果。在这首诗里,笼罩一切、包罗一切的东西是雪,山上是雪,路上也是雪,而且“千山”、“万径”都是雪,才使得“...
江雪
,柳宗元的诗的一些问题?
答:
其次,形象地反映
了作者
贬谪永州以后不甘届从而又倍感孤独的心理状态。晚于柳宗元的郑谷曾作《雪中偶题》:“乱飘僧舍茶烟湿,密洒歌楼酒力微。江上晚来堪画处,渔人披得一蓑归。”是诗亦写
江雪
中的渔翁,但造语平常,更乏境界,作者并没有把自己的主观意识与鲜明的个性熔铸进去,所以苏轼批评他是“...
关于山的诗句加赏析
答:
只有这样写,才能
表达作者
所迫切希望展示给读者的那种摆脱世俗、超然物外的清高孤傲
的思想感情
。 至于这种远距离感觉的形成,主要是作者把一个“雪”字放在全诗的最末尾,并且同“江”字连起来所产生的效果。在这首诗里,笼罩一切、包罗一切的东西是雪,山上是雪,路上也是雪,而且“千山”、“万径”都是雪,才使得“...
江雪
这首古诗前两句写了什么?后两句写了什么?
答:
思想感情
的寄托和写照。不过,精神写照说,还算不得最高层次的理解。因为这样的精神,必得在如此的环境中才能展现出来,诗境真正的高超之处却在于超越这个苦寒的世界,而达到精神的沉寂。这便是禅的境界。诗人深受佛禅思想浸染,必然深悟“”的 ,千山也好,飞鸟也好,万径也好,人踪也好,江面、小船、...
这个作业怎么做?柳宗元的《
江雪
》描写
答:
回答:描写手法:使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。使用烘托的手法,景为人设。
表达感情
:
表达了作者
清高自赏
的感情
和淡淡的愁绪。 表达了作者怀才不遇的孤独感。 (意思对即可)
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