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泰戈尔创作阶段
《繁星春水》 主要内容
答:
在启蒙阅读与起步阅读
阶段
,可以让孩子多接触儿歌童谣,在初级阅读阶段,可以让他们试试类似《繁星 春水》这样经典的白话文诗歌,短诗最好。 原著 冰心 《繁星春水》编辑本段繁 星 自序 一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读
泰戈尔
(R Tagore)的《迷途之鸟》(Stray Birds)冰仲和我说∶“你不是常说有时思想太零碎了...
必读书目简介
答:
19世纪90年代和20世纪初期是契诃夫
创作
的全盛时期。当时俄国的解放运动进入无产阶级革命的新
阶段
。在革命阶级的激昂情绪激荡下学生以及其他居民阶层中间的民主精神渐趋活跃。契诃夫也渐渐克服了不问政治的倾向,积极投入社会活动:1892年在下诺夫哥罗德省和沃罗涅什省赈济饥荒;1892至1893年间在谢尔普霍夫县参加扑灭霍乱的工作...
徐悲鸿为国争光,取得的成就有?
答:
徐悲鸿为
泰戈尔
作了10余幅素描速写,并根据它们完成了中国画《泰戈尔》。伟大的诗人正在凝神构思一首美丽的诗歌,宁静而神秘的花园有着无穷的诗意。它是徐悲鸿的肖像画杰作之一。在泰戈尔的介绍下,徐悲鸿还为圣雄甘地画了速写像。在印度,徐悲鸿
创作
了构思已久的巨幅国画《愚公移山》。画面以艰苦卓绝的精神和必胜信念震撼...
花的学校文章主要内容
答:
泰戈尔
因与领导民族自治运动的国大党领袖们发生意见分歧,主要反映在农村问题、宗教教源问题以及斗争方式等问题上,因而退出运动,于1907年回到家乡圣地尼克坦从事民族教育和文艺
创作
。这时期他出版了一系列诗歌、小说、剧本、歌曲、书信和杂文等著作。其中,他的哲理诗,可以说代表着诗人在这一
阶段
的思想特色:...
为什么把花被风吹得摇来摆去说成在地上跳舞
答:
这时期他出版了一系列诗歌、小说、剧本、歌曲、书信和杂文等著作。其中,他的哲理诗,可以说代表着诗人在这一
阶段
的思想特色:即通过宗教、哲学、伦理道德等途径来实现社会改造这一任务,而爱则是人类的社会理想。《新月集》就是宣传人类爱的产物。《新月集》诗歌主要来源于
泰戈尔
在1903年出版的孟加拉文...
花的学校文章主要内容花的学校大概内容
答:
泰戈尔
因与领导民族自治运动的国大党领袖们发生意见分歧,主要反映在农村问题、宗教教源问题以及斗争方式等问题上,因而退出运动,于1907年回到家乡圣地尼克坦从事民族教育和文艺
创作
。这时期他出版了一系列诗歌、小说、剧本、歌曲、书信和杂文等著作。其中,他的哲理诗,可以说代表着诗人在这一
阶段
的思想特色:...
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