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海滨小城课内阅读
《
海滨小城
》一课写了海滨小城的哪些场景?
答:
《
海滨小城
》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第19课的课文,作者是林遐。这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情。本文写海滨小城,选择了五个风景点,每个风景点都注意了突出它们的色彩美。值得我们学习借鉴。选编这篇课文的主要意图是加强学生自主
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实践活动,...
这座
海滨小城
真是又美丽又整洁。这句话是谁说的。
答:
课文第二部分写
小城
美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。课文先写
海滨
,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。选编这篇课文的主要意图是加强学生自主
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实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点,按空间...
《
海滨小城
》文章是怎样组织材料的?
答:
青色……这些丰富多彩的颜色,展示了
海滨
的美丽。课文第二部分写
小城
美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。选编这篇课文的主要意图是加强学生自主
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实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。
三年级上册《
海滨小城
》练习册题目:课文里有些句子可以帮助我们理解作 ...
答:
课文第二部分写
小城
美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。课文先写
海滨
,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。选编这篇课文的主要意图是加强学生自主
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实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点、按空间...
海滨小城
的第三自然段主要写什么?
答:
这部分突出景物色彩的描写,文中描绘的景物色彩斑斓,展示了
海滨
的美丽。课文第二部分写
小城
美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。课文先写海滨,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。选编这篇课文的主要意图是加强学生自主
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实践活动...
海滨小城
有一句话是什么?
答:
分别描写了
小城
的庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。课文先写
海滨
,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。选编这篇课文的主要意图是加强学生自主
阅读
实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,什么意思?
答:
一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风可以遮太阳,挡风雨这句写出了榕树繁荣茂密和功能多样的特点。该句出自课文《
海滨小城
》。《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第19课的课文。这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情。
海滨小城
的意思
答:
《
海滨小城
》教学设计时,首先要引导学生明确作者都写了哪些场景,然后按照从海滨到小城的顺序,抓住景物的特点,结合丰富的用词、多样的句式体会海滨小城之美。同时,还要引导学生学习借助关键句理解一段话的意思,巩固上一课学到的
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方法。在自主探究的基础上,引导学生发现文章“分—总”的整体思路与...
课时练《
海滨小城
》课文中有哪些你认为写得好的句子,好在哪里?_百度知 ...
答:
这个句子是:这座
海滨小城
真是又美丽又整洁。句子与课文的第一句“我的家乡在广东,是一座海滨小城。”相互照应。《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情。《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第19课的课文,由陈亮参与录制。这篇课文介绍了...
海滨小城
的中心句是哪句?
答:
这个句子是:这座
海滨小城
真是又美丽又整洁。句子与课文的第一句“我的家乡在广东,是一座海滨小城。”相互照应。《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情。《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第19课的课文,由陈亮参与录制。这篇课文介绍了...
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