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满江红秋瑾上阙表达的感情
满江红
四面歌残的典故比喻什么?
答:
此用《史记·项羽本纪》“四面楚歌”典故,感叹列强侵略,清廷腐败,中国前途危险;也叹自己冲破家庭束缚的艰难和孤单。
满江红
·小住京华
秋瑾
〔近现代〕小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!(徒思浙 一作:独思浙,...
秋瑾的满江红
中哪四句可称作是秋瑾这位鉴湖女侠的自我写照?
答:
“身不得,男儿列;心却比,男儿烈!”这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照 一幅巾帼英雄的形象,生动地在我们眼前展开,她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化,来
表达
她的抱负、志向和思想
感情
的转变,正是上接“若将侬,强派作蛾眉,殊未屑!”这两句进一步的思想发展。紧...
秋瑾满江红
暗示写作背景的句子是什么
答:
四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作娥眉,殊未屑!身不得,男儿列。心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当折磨。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!2、作品简介:《
满江红
·小住京华》是妇女解放运动先驱
秋瑾
所写的一首词。该词作于1903年。词的基调高昂,...
满怀激情,演绎爱国情——
满江红秋瑾
朗读注音
答:
1.
满江红秋瑾的
歌词 2.注音符号表 满江红秋瑾的歌词可以在网上搜索到,注音符号表可以在学习注音时使用的教材中找到。步骤二:学习注音 在进行满江红秋瑾朗读注音之前,我们需要先学习注音。注音是一种标注汉字发音的符号,它可以帮助我们更好地读懂汉字,更好地
表达
汉语。学习注音需要掌握以下内容:1.注音...
秋瑾满江红
中表现作者扶天下的志向和不甘雌伏的豪情的句子
答:
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。 这四句深入浅出,是鉴湖女侠的自我写照,一个巾帼英雄的形象,生动地展现于我们眼前。作者运用“身与心”“列与烈”四字谐音和意义不同的显著变化,来
表达
她的抱负,志向和思想
感情
的转变,正上接 “苦将侬、强派作蛾眉,殊未屑”。
满江红
·小住京华 朝代:清代...
秋瑾
在
满江红
小住京华中最能表现词人能推翻清朝解放天下的凌云壮志的句...
答:
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。 这四句深入浅出,是鉴湖女侠的自我写照,一个巾帼英雄的形象,生动地展现于我们眼前。作者运用“身与心”“列与烈”四字谐音和意义不同的显著变化,来
表达
她的抱负,志向和思想
感情
的转变,正上接 “苦将侬、强派作蛾眉,殊未屑”。
满江红
·小住京华 [ 清 ] ...
满江红秋瑾
运用典故的句子及作用
答:
满江红秋瑾
运用典故的句子及作用如下:句子:莽红尘何处觅知音?青衫湿!作用:词人虽有凌云壮志,但知音难觅,不觉泪湿衣襟。作者虽是女子,但却有一颗男子之心,所以能冲破家庭牢笼。平日她虽以肝胆相照,真诚恳切,但不为世俗所了解,因此生活中常受折磨。离家以后,在大千世界中,不知去何处去寻找知音...
秋瑾的满江红
一文中引用了哪几个典故?
答:
秋瑾的
《
满江红
·小住京华》一文中引用的典故:1、四面歌残终破楚:此用《史记·项羽本纪》“四面楚歌”典故,感叹列强侵略,清廷腐败,中国前途危险;也叹自己冲破家庭束缚的艰难和孤单。2、青衫湿:指因感叹无知音而落泪。语出唐白居易《琵琶行》:“江州司马青衫湿。”《满江红·小住京华》原文:小...
满江红的感情
基调是?
答:
满腔的爱国情怀和壮志豪情,却又充满悲愤。想要杀敌以报国家,夺回北宋旧地,可却无奈朝中腐败,皇帝昏庸无能轻信秦桧等奸臣的谗言,竟对金国求和,无思杀敌收复疆土之心。其实只要是南宋的爱国诗,大都包含这两方面的情怀,自身的杀敌之志与朝廷的委曲求全。往往是满腔报国热血与朝廷无所作为相冲突的。
110首古诗里面的
满江红秋瑾
写的
答:
满江红
:词牌名。唐朝名《上江虹》,后改今名。小住京华:到京不久。小住,暂时居住。京华,京城的美称,这里指北京。秋容如拭:秋色明净,就像刚刚擦洗过一般。四面歌残终破楚:列强逼近,中国前途危殆。此处用《史记·项羽本纪》“夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊”故事。八年风味徒思浙:八年来...
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