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父母多爱我教学设计第一课时
我喜欢的人
教案
6篇
答:
“我最喜欢的水果”这一训练,我准备用两个课时来完成。下面,我着重讲
第一课时
的
教学
,主要是口语交际的训练。 三、教学重点和难点的确定 教学重点:围绕水果的特点,按一定的顺序说清楚。教学难点:围绕水果的特点,按一定的顺序说具体。 第二部分说教法和学法 一、说教法 为了使学生注重交际,把语言训练放在首位,充分...
人之初性本善
教学设计
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 人之初性本善
教学设计
一: 教学目标: 1、自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不...教学准备:《三字经》朗读。 教学过程: 一、引入 《三字经》是古代小朋友上学的
第一
本书,是一本启蒙读物。他一共有1000多个字,但是包含了很多的内容,...
七颗钻石优秀
教学设计
七颗钻石优秀
教案设计
答:
这4个句子的
教学
预设如下:通过不同形式的朗读,引领学生感受浓浓的爱。1、小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢?就赶紧抱着水罐跑回家去。2、小姑娘往手掌倒了一点水,小狗把它舔净了,变得欢喜起来。3、母亲说:我反正要死了,还是你自己喝吧 4、小姑娘咽了一口唾沫...
《中彩那天》优质
教学设计
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《中彩那天》优质
教学设计一
教材分析: 《中彩那天》是小学四年级语文第二单元的一课,讲的是父亲帮朋友库伯带了一张彩票,偏偏库伯的彩票中奖了。父亲经过复杂而矛盾的心理斗争后,决定把奖品奔驰汽车还给了库伯的故事。教育孩子们要活得诚实守信,这样才能得到别人的信任和...
人教二年级上册语文《我是什么》
教案
答:
《我是什么》
教案
一 目标预设: 1、识字13个,写字9个。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、联系上下文,理解水的不同形态变化及性情。 4、相关资料: 教师准备:图片、字卡、实物 学生准备:课前搜集有关水的资料。 课时安排:3课时
第一课时
教学
目标:认识13个生字,有感情的朗读课文,了解水的变化 一...
沪教版四下《23、我们家的男子汉》
教学设计
2篇
答:
教学
目标: ⒈能自主认识生字,积累词语,能运用多种方法理解“风靡、男子汉、无所不能、崇拜”等词语...时主要抓住他从胆怯到耐心等待的变化,体会他渴望独立的愿望坚决,同时抓住我心情的变化体会
家长
对孩子...同时,拓宽对“男子汉” 一词的理解,它是作者观察小男孩成长过程中的点滴之后而产生的“理解”和“爱...
社会
教案
我一定准时到
答:
活动三:课后延伸:要求每个学生和
父母
一起,制订一张全家锻炼的时间表,并互相督促完成。 3、我会理东西
教学设计
一、教学目标 初步学会有条理地安排自己的...四、教学准备 电脑多媒体、书包、学习用品(书、笔、尺、橡皮等。)五、教学过程
第一课时
活动一:听故事,说结果 1、教师讲教材P10的故事。 2、为故事...
热爱生命
教案
答:
健康的人为
父母
给予的一副好身体而努力,残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星,体验...这些沉重的事件警示着我们:生命啊,
多么
贵;生命又是多么值得珍惜! 当你正在呼吸,当你正在心跳时,请...我爱竹子,它一直吸引着我,引导我不屈服的精神,引导我一直向前进 造物主创造了生命,使得世间有了活力...
一年级语文《识字6》
教学设计
答:
2、生描一描,写一写。 一年级语文《识字6》
教学设计
3 一、设计说明 本课是一组数量词归类识字,把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,但书中只出示了一幅公园景色的图画,文中出现的一组组数量词又很抽象,为了激活儿童大脑中的事物形象,增强形象性、生动性,我在教学中,创造性地使用了教材。在
第一课时
中讲...
《慈母情深》(第二
课时
)
教学设计
- 草稿
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《慈母情深》(第二
课时
)
教学设计
教学目标: 1.默读课文,能通过作者描写的场景、细节,体会“慈母情深” 2.体会文中反复出现的词语的表达效果。 3.能联系生活实际,写出自己“鼻子一酸”的经历 教学重难点: 4.默读课文,能通过作者描写的场景、细节,体会“慈母情深” 5....
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