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牛和鹅主要记叙了什么
牛和鹅
的起因是第几自然段?
答:
牛和鹅
的起因是第1-4自然段。解析:起因(1-4)“我们”欺负牛,害怕鹅。本题为课文《牛和鹅》阅读理解题,作者任大霖。《牛和鹅》段落划分及含义:1、第一部分(1至4段):由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。2、第二部分(5至11段):
记叙
一件事,写我们被鹅追赶,后来在金奎叔的...
牛和鹅
第六自然段
主要
写
了什么
?
答:
《
牛和鹅
》第六段从动作、神态、语言三个方面描写了我被鹅追赶时
什么
的情景。原文(第六段):孩子们大喊了一声,急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,“吭,吭”地赶上了我,“吭,吭”地张开嘴,一口就咬住了我当胸...
牛和鹅
的起因是几自然段。
答:
牛和鹅
的起因是第1-4自然段。解析:起因(1-4)“我们”欺负牛,害怕鹅。本题为课文《牛和鹅》阅读理解题,作者任大霖。《牛和鹅》段落划分及含义:1、第一部分(1至4段):由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。2、第二部分(5至11段):
记叙
一件事,写我们被鹅追赶,后来在金奎叔的...
《
牛和鹅
》这篇课文告诉了我们
什么
?
答:
告诉我们:我们应该从事实出发,正确地看待问题。《
牛和鹅
》课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。《牛和鹅》是任大霖写的一篇
记叙
...
牛和鹅
的起因是哪一段?
答:
牛和鹅
的起因是第1-4自然段。解析:起因(1-4)“我们”欺负牛,害怕鹅。本题为课文《牛和鹅》阅读理解题,作者任大霖。《牛和鹅》段落划分及含义:1、第一部分(1至4段):由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。2、第二部分(5至11段):
记叙
一件事,写我们被鹅追赶,后来在金奎叔的...
《
牛和鹅
》对我有
什么
启发?
答:
启发:看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。要站在正确的角度看事物,看到自己的力量,不盲目恐惧,也不盲目欺负别人。《
牛和鹅
》课文按事情发展顺序写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写...
牛和鹅
课文的重点是
什么
?
答:
18.
牛和鹅
【批注】1.“牛和鹅”一看题目,就知道内容是写“牛和鹅”两种动物。2.让人奇怪的事,牛和鹅这两种动物有
什么
联系呢?看到这个题目,读者都会这样的疑惑,这也吸引了读者,使读者看下去。【课文中心】课文讲述“我”在放学回家路上,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅...
牛和鹅
课文告诉我们
什么
道理
答:
告诉我们:我们应该从事实出发,正确地看待问题。《
牛和鹅
》课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。《牛和鹅》是任大霖写的一篇
记叙
...
牛和鹅
有
什么
道理?
答:
4、可是当作者看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。《
牛和鹅
》是小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文
记叙
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是...
第十八课
牛和鹅
的批注怎么写?
答:
1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
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