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牛和鹅告诉我们什么道理
我想问一下
牛和鹅的
眼睛有
什么
不同
答:
《
牛和鹅
》
的
主要内容:这篇课文写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺负牛,怕鹅。在遭到鹅袭击时,怯懦、不敢还击,金奎叔将鹅制服,鼓励我不要怕鹅,使我悟出一个
道理
:“它虽然把
我们
看得比它小,可我们实在...
请问一下
牛和鹅
有
什么
特点
答:
《
牛和鹅
》
的
主要内容这篇课文写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺负牛,怕鹅。在遭到鹅袭击时,怯懦、不敢还击,金奎叔将鹅制服,鼓励我不要怕鹅,使我悟出一个
道理
:“它虽然把
我们
看得比它小,可我们实在比...
我想问问
牛和鹅
有
什么
特点
答:
《
牛和鹅
》
的
主要内容这篇课文写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺负牛,怕鹅。在遭到鹅袭击时,怯懦、不敢还击,金奎叔将鹅制服,鼓励我不要怕鹅,使我悟出一个
道理
:“它虽然把
我们
看得比它小,可我们实在比...
想问
牛和鹅
有
什么
特点
答:
《
牛和鹅
》
的
主要内容这篇课文写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺负牛,怕鹅。在遭到鹅袭击时,怯懦、不敢还击,金奎叔将鹅制服,鼓励我不要怕鹅,使我悟出一个
道理
:“它虽然把
我们
看得比它小,可我们实在比...
牛和鹅
评课用语优缺点及建议
答:
牛和鹅
评课用语优缺点及建议如下:《牛和鹅》是四年级上册语文第六单元的一篇精读课文,课文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再也不怕鹅的故事。
告诉我们
看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。1.首先我从本单元主题入手,设计了一个师生对话,由直呼...
2019部编小学语文四年级上册《
牛和鹅
》说课稿
答:
一、说教材。(一)教学内容《
牛和鹅
》这篇文章记叙了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。最后借助金奎叔的话,
告诉我们
看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果这个
道理
。课文语言生动形象,很有特色。所讲故事童趣十足,故事性极强,事情看似...
小学语文《
牛和鹅
》教学反思
答:
随着社会不断地进步,
我们的
工作之一就是教学,反思过去,是为了以后。我们该怎么去写反思呢?下面是我精心整理的小学语文《
牛和鹅
》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学语文《牛和鹅》教学反思1 《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追...
牛和鹅告诉我们什么道理
,可以用哪句诗慨括?
答:
要尊重事实,不要被固有思想左右;换个角度看问题,产生的结果大不一样。
牛和鹅
一课中好句起到
什么
作用?
答:
2.申明声明:前者指郑重说明;后者指公开表示态度或说明真相。3.师:多么耐人寻味
的道理
,感谢金奎叔给了作者启发,也使
我们
受到教育。课文学到这里,你肯定大受启发吧!请用几句话简单地写下来!4.语文课文
牛和鹅
的教案教学资料教学设计教学目标反复朗读课文了解课文蕴涵的道理教育学生学会从不。5.考察...
【急~~~】
牛和鹅的
眼睛
答:
这就造成了
牛和鹅
对人的不同的态度。也就是牛和鹅都是从各自的角度去看人,所以得到的结果不一样,反映也不一样。作者是想通过语言文字本身,
告诉
学生:1、大家都信的未必可信;2、应该以正确的角度去看待事物,才能正确地对待身边的人和物,正确地对待生活。所以,我觉得课文的重点应该放在“我怕鹅,...
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