00问答网
所有问题
当前搜索:
牛和鹅记叙了
2019部编小学语文四年级上册《
牛和鹅
》说课稿
答:
本课是第六单元的一篇精读课文,承载着实现上述人文主题和语文要素目标的任务。为了更好地完成任务,实现教学目标,下面我从教材、教法和学法、教学过程、板书设计等方面进行说课。一、说教材。(一)教学内容《
牛和鹅
》这篇文章
记叙了
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅...
《
牛和鹅
》这个故事主要写了什么?
答:
第一(1-4自然段):写由于听信了他人的话,所以“我们”不怕牛却怕鹅。第二(第 5-12 自然段):后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。第三(第 13-15 自然段):从此对
牛和鹅
的态度和做法都改变了。呼吁、吁气、吁请、吁吁、长吁、嗟吁、吁嗟。臂膊、手臂、前臂、臂膀、力臂、臂力、悬臂。
小学语文《
牛和鹅
》教学反思
答:
下面是我精心整理的小学语文《
牛和鹅
》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学语文《牛和鹅》教学反思1 《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文
记叙
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣...
《
牛和鹅
》这一篇课文告诉我们什么?
答:
显然也是这个故事要给予我们的深刻启示:看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。从这篇文章的阅读中,我们可以发现,写好
记叙
文,除了要有一个完整的结构之外,情节的精心安排,语言的巧妙运用,以及细节的生动描写等,都是需要加以关注的。来源:东方少年·阅读与作文 ...
牛和鹅
的道理
答:
该故事的道理是看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。《
牛和鹅
》是小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文
记叙
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。
四年级的
牛和鹅
怎么批注?
答:
你们老师要你们批注哪些内容呢?是标注自然段,生字生词多音字?还是说提出几个问题,自己解答?还是说找出中心句,归纳中心思想?《
牛和鹅
》
记叙
的是作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
牛和鹅
这篇课文主要写了什么
答:
《
牛和鹅
》主旨概括 本文通过
记叙
“我们”在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事,借助金奎叔的话告诉我们:看待周围的事物,如果从不同的角度出发,就会得到不同的结果。课文按事情发展顺序来写,可分为三部分。第一部分(1~4自然段)写由于牛和鹅看人的态度不同,所以我们对待...
牛和鹅
的多音字都有哪些?
答:
1、摸:mō(摸底、摸索、摸黑)2、甚:shèn(甚好、甚是、甚至)3、跪:guì(跪拜、跪谢、长跪)4、捶:chuí(捶背、捶击、捶腿)5、顽:wán(顽强、顽皮、顽固)6、脖:bó(脖颈、脖套、脖子)7、脱:tuō(脱下、脱落、脱贫)7、概:gài(大概、概貌、概括)8、惹:rě(招惹、惹事...
牛和鹅
这篇课文里面的阿蓝的喜悦和烦恼了我们什么的启示?
答:
牛和鹅
这篇文章里面二来的喜悦和烦恼啊,来的习惯就是小额,他成长非常的快乐,他的烦恼就是老牛,我现在病了,需要照顾啦
牛和鹅
评课用语优缺点及建议
答:
牛和鹅
是四年级上册语文第六单元的一篇精读课文,课文
记叙了
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再也不怕鹅的故事。告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。1、抓住文章语言特色感悟文章,同时也有意识地渗透习作的指导。在教学时,我采用了多种形式的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜