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牛和鹅记叙了
牛和鹅
这篇课文中的牛和鹅对人的态度分别是什么?
答:
分别是:牛怕人,鹅不怕人。因为牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。《
牛和鹅
》
记叙
我们在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。
我们
和鹅
之间发生了什么事 引鹅上岸
答:
《
牛和鹅
》
记叙了
作者放学回家路上被鹅袭击,后来在金奎叔叔的帮助下赶走鹅,从此改变了对鹅和牛的态度。这篇文章故事性极强,语言生动、童趣十足,最后借助金奎叔叔的话告诉大家:看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。本文分为三个部分。第一部分(第1-4自然段):写由于牛和鹅...
《
牛和鹅
》中牛的形象是什么样的?鹅的形象是什么样的?
答:
《
牛和鹅
》中牛的形象是吃苦耐劳,踏实肯干。鹅的形象是骄傲自满,胆大妄为。《牛和鹅》
记叙
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。最后借助金奎叔的话,告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度...
牛和鹅
中反复出现“都是一个样”有什么作用?
答:
强调了所有人想法上的统一性,这是反复强调。《
牛和鹅
》这篇课文
记叙了
作者在放学回家路上被鹅袭击,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的事,作者由此改变了对鹅和牛的态度,悟出了“要从客观的角度看待周围的事物,从不同角度出发会得到不同的结果”的道理。
牛和鹅
,文章开始我对鹅的态度是怎样的?后来又变成怎样的?
答:
刚开始,不怕牛,甚至欺负牛。后来,不怕牛,也不再欺负牛了。刚开始怕鹅,见了鹅要远远地躲开,担心鹅会咬“我”。后来不怕鹅了,鹅也不再咬“我”《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇
记叙
文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,...
牛和鹅
的起因经过结果是什么?
答:
在鹅的眼睛里,人比自己还要小。所以鹅不怕人,常常主动去啄人,企图吓唬人。然而适得其反,得到的常常是沉重的一脚。《
牛和鹅
》是北师大版小学语文五年级下册第三单元的第一篇课文。课文
记叙
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言...
无缘无故在
牛和鹅
的文中指的是
答:
《
牛和鹅
》是北师大版小学语文五年级下册第三单元“角度”的第一篇课文。课文
记叙
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。所以我们看到...
牛和鹅
课文里都描写了什么?
答:
1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
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牛和鹅
》中的我是个什么样的人?
答:
牛和
中,我觉得这是一个牛,就是蛮不讲理的,然后一个俄罗斯做事非常聪明的人,都是两者区别
牛和鹅
让你明白了什么?
答:
所有这些,对“我”都具有深远的意义,因此直到现在,“我”还记着金奎叔的话。听了金奎叔的话,我对于
牛和鹅
的态度有了转变,是因为明白了不要站在牛和鹅的角度去看待人,而应该站在事实的角度去看待牛和鹅。聪明的人往往会从生活中的小事悟出大道理,而这些道理总是指引着他的人生道路。、...
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牛和鹅记叙了