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班主任有权利制定班规吗
班主任制定
的这些
班规
构不构成违法呢? 我们该浪个办吖?
答:
违法,不过上有政策下有对策嘛!这都是不允许存在的东西,找班里的同学联名把这个问题同时反映给校长和教务处
主任
,看校方的态度如何。没有反应就打当地的媒体的电话反映这个问题。用简洁适当的方法解决问题。
如何
制定班规
答:
制定班规
的原则1合法性原则班规的制定要以国法校纪为依据,要符合国家的教育方针,要符合“一范一责”的内容,不可与国法校纪相违背2民主性原则班规的制定要由全班全体学生讨论通过,不是
班主任
的个人意见,班主任。事情是发展变化的,在发展过程中可能会出现新的状况,班规也制定班规不是一蹴而就的,先...
新
班主任
如何
制定班规
答:
只有以教育性和有利原则为目的
制定
出的
班规
才会被学生衷心接受。2.实际性班规应以解决本班的实际问题为主,而不在乎条例的多寡。当新
班主任
接手班级管理之后,随着时间的推进和了解的深入,学生会暴露出越来越多的问题,如迟到、上课睡觉、乱扔垃圾、抄袭作业等,如果这些问题的解决办法没有在原来的班规中...
一年级
班主任
建立哪些班级制度
答:
2、
制定班规
:课前准备不能少,铃声响后静息好。专心听讲勤动脑,作业工整按时交。保护眼睛视力妙,积极锻炼身体好。室内室外不追跑,小声交谈不乱吵。排队升旗站如松,做操到位展雄风。同学之间要宽容,对人真诚有礼貌。遇外宾需讲文明,对话要面带微笑。个人努力进步快,团结向上集体荣。穿戴整洁勤洗澡...
每条
班规
都应由大家表决通过这句话对吗
答:
3、可行性原则。一个班有一个班的具体情况,所以班规的制定要根据不同的班级、不同的学生制定相应的班规,不可依据
班主任
的经验千篇一律,一贯而行。尤其在执行的过程中,还要考虑学生的承受能力,最好能依据学生的不断进步班规再不断的完。
制定班规
要广泛听取学生的意见,充分尊重学生的主体地位,提供...
小学
班主任
如何
制定班规
答:
拟定班规的过程,其实就是学生自我教育、明辨是非的过程。当一份在老师引导下由学生亲自拟定的班规呈现在大家面前,学生不再有陌生感,学生的抵触的情绪也随之消减,不会再觉得班规是禁锢自己的紧箍咒,学生会珍视自己创造的精神财富!事情是发展变化的,在发展过程中可能会出现新的状况,班规也
制定班规
不...
班规
指订后,
班主任
还需要做哪些工作?
答:
班主任
最好在假期中就要
制定
好详细可行的班级制度,最迟也要在开学第一周制定完成。一个班集体如果没有具体可行
班规
班纪来规范学生的言行举止,班级学生违纪了,仅靠班主任随机给予提醒或批评,往往起不到行之有效作用,因为学生不知道哪些行为属于违纪行为,也不知道违纪后会受到怎样的惩罚,所以开学之初...
四年级上册道法同步训练,
班规班主任
直接
制定
对吗
答:
这要看班级要求,有的是直接定制有的不是。同步训练法指观察能力、分析能力,想象能力、表达能力在一次作文中同时训练的方法。此法训练方式有二:一是单一同步训练,二是综合同步训练。
班主任
要我
定班规
,帮帮忙!
答:
回答:班级管理的方法我来回答你吧。我这里有几种类型的,如果需要,你可以选择一种 以下三种(法律形式型、扣分制、Daily Fine)随便你选择。 法律形式型: 序言 为了更好地管理好班级,为了实现班级管理目标,让每一个学生都有一片成功的蓝天,特
制定
本管理规则。我们的班级目标是:若干年后,我的班级的...
班主任
给学生立下什么规则
答:
当时孩子们提出来的是,如果有人在班里吃零食,就要买30份同样的零食,月末的时候奖励表现好的同学。在
班规制定
不久就有一个孩子违反了,他在教室吃薯片。这种零食比较贵,孩子眼泪汪汪地去求
班主任
。班主任想了很久告诉孩子,既然制定了班规,就要执行,但是念在他是初犯,允许他分三个月买完。后来在...
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