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琵琶行用通感描写音乐
《
琵琶行
》优质课教学设计
答:
1.比较李贺《李凭箜篌引》与白居易《
琵琶行
》
音乐描写
的不同之处 二者的创作方法不同。《箜篌引》的音乐描写极富于浪漫主义色彩,诗人着重
写乐曲
的艺术效应,多用夸张手法,也显示了诗人的奇特想像。《琵琶行》的音乐描写则属于现实主义范畴,诗人着重写的是乐曲的艺术境界,多用比喻手法。 2.背诵诗歌 已赞过 已踩过...
点明《
琵琶行
》与《老残游记》写作上的不同
答:
3、《
琵琶行
》很好表现了
音乐
停息后,听者的情绪体验仍在延留,仍沉浸在艺术享受中,但未用比喻;王小玉例未
写
“延留”。4、通过其他感觉,特别是内部感官的感觉来体验音乐的听觉感受,就是过去讲过的“
通感
”(包括两篇,包括后面将提到的);在通感上王小玉例突出得多。5、其他:比喻由低忽高,《...
阅读下面这首诗,然后回答问题。(10分)赠花卿杜甫锦城丝管日纷纷,半入...
答:
小题1:试题分析:“丝管”,指弦乐器和管乐器,此处代音乐,
运用了
借代修辞手法,为具体代抽象。文中还考查了相关知识的延伸,让考生联想课文《
琵琶行
》里用类似手法
描写音乐
的句子,此题既考查了学生对借代修辞的理解,又考查了名篇背诵,可谓一举两得。小题2:试题分析:“锦城丝管日纷纷”,锦城,...
白居易的《
琵琶行
·并序》说课稿
答:
《
琵琶行
(并序)》是人教版《普通高中课程标准实验教科书语文》必修第三册第二单元的二篇讲读课文。本单元学习的是唐代诗歌,共七首诗。《琵琶行(并序)》是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体长篇叙事诗,是我国古代叙事诗和
音乐
诗中的“千古绝喝”。诗歌主题鲜明、人物形象生动,抒情真切细腻,具有深刻的思想...
!!!
描写音乐
的古代句子。做赏析!!!
答:
(1)表现手法:《李凭箜篌引》主要通过丰富的想象、神话传说来表现
音乐
的神奇世界,还有侧面烘托,
通感
和夸张。 《
琵琶行
》主要通过比喻描摹音色的强弱缓急,为直接
描写
的手法。 “江州司马青衫湿”为侧面烘托。 《听颖师弹琴》前十句
运用
形象的比喻摹写琴声的起落变化,并且描摹出音乐所表现的意境,是直接描写;后八句用...
《
琵琶行
》高中语文教学设计
答:
《
琵琶行
》导学案13 课题名称《琵琶行》课型综合解决课 课程标准 1.了解有关文学常识和背景,朗读整体把握,积累部分字词 2.整体感知,并通过诵读体会诗中的情感变化。 3.音乐艺术所表达的人物情感以及人物关系的渐进过程 学习目标 1.通过解析诗歌,理解作者在
描写音乐
时所
运用
到的写作技巧,包括想象联想、比喻、
通感
、...
描写
声音的文章怎么写?300字
答:
声音,本属于听觉的,是一种无形无色无味的东西,难以让人用文字去
描述
。可是,优秀的作家却能用他们的生花妙笔去
描绘
声音,并能让读者如临其境、如闻其声,让人感叹语言的神奇。 仔细分析作家的文字,其实他们主要
运用
比喻、
通感
的修辞,以声写声的方法来描绘声音。 1、运用比喻,以声写声。 如白居易的《
琵琶行
》中...
有关
音乐
的诗帮我找几首,急需!!!^_^
答:
诗人触景生情、因事起意,寓自己的身之感于琵琶女的不幸遭遇中,借琵琶女以抒发幽愤。进而揭露了封建社会种种不合理现象,表达了对琵琶女的同情以及对黑暗社会的愤慨。 《
琵琶行
》最为突出成就,在于对
音乐
的
描写
。作者是如何把难以捕捉的音乐形象借助语言表现出来的呢?他
运用了
四种手法: 一是多方设喻。 用一连串...
通感
的诗句
答:
都是
通感
作者以感官的通感来互为比喻,以视觉喻听觉,使
音乐
变得更为绚丽多彩,既有声,又有形有色 人民日报: 我发的 . 什么手法 ,当然是人都知道.内容看下面,, 你们公款吃喝,我们忍了;你们公车招摇,我们忍了;你们三妻四妾,我们忍了;你们别墅成群,我们忍了;你们现在居然连我们的孩...
...白居易《
琵琶行
》,李贺《李凭箜篌引》,比较分析他们在
音乐描写
...
答:
字数不同
<涓婁竴椤
1
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3
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5
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7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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