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生活中的数学教案中班
幼儿园
中班数学
电话号码
教案
答:
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写
教案
,教案有助于顺利而有效地开展教学
活动
。那么你有了解过教案吗?下面是我为大家收集的幼儿园
中班数学
电话号码教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园中班数学电话号码教案1 活动设计背景:电话号码是孩子们在
生活中
比较熟悉的,几乎每个孩子都...
《数物结合》幼儿园
中班数学教案
答:
2、能根据生活经验认读数字11-15。3、尝试与同伴合作完成操作探索活动,体验成功感。4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、激发幼儿学习兴趣,体验
数学活动
的快乐。重点难点 教学重点:初步感知11-15数字与实物(数量)的对应关系。教学难点:让幼儿在
生活中
了解11-15数字与实物(数量)...
幼儿园
中班数学教案
答:
幼儿园
中班数学教案
篇1 活动目标 1、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 2、让幼儿基本掌握梯形的特征。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验
数学活动
的乐趣。 4、让幼儿学习简单
的数学
题目。 重点难点 本次活动的重点是了解梯形的特征,并能拓展到周围的
生活
与环境中去,主要运用观察法、观察比较法、讲解法等...
中班数学
教学
活动
设计方案8篇
答:
中班数学
教学
活动
3 活动目标: 1、感受
生活中
处处有数学,学会用学到的知识解决实际问题,初步养成有条理整理事物的习惯。 2、初步感知分类的意义,通过操作学会按数量分类。 3、培养幼儿积极探索的精神和观察、分析、比较的能力。 4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、激发幼儿学习兴趣,体验数学...
中班数学教案
分一半
答:
1、师:在
活动
之前我们一起来听听故事《两只笨狗熊》。2、师简单重复故事内容。教师:谁能告诉老师故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的?如果给你一个圆面包,你会分成一样大的两块吗?现在我们一起来分一下,一定能分得很很好的对吧!二、等分圆形,引出概念二等分。1、教师:有什么方法证明你分的两...
中班数学
游戏《实物接龙》
教案
答:
6、回顾
活动
过程:“接龙游戏好玩吗?我们是怎么玩接龙游戏的呢?大家来说说说。先将皮筋取下套在手腕上,将卡片排在哪里?第一张从哪里开始?然后看什么地方找下一张卡片?记住,要把所有的卡片都接完,才算完成。7、幼儿分组操作,教师指导 (1)提醒幼儿边说边做“谁和谁接在一起”。(2)帮助...
中班数学
辨别里外上下前后左右
教案
和相应的说课稿,有吗?
答:
设计意图:在一次游戏
活动
中,娃娃家的妈妈对爸爸说:"你去把奶瓶给我拿过来吧!"爸爸找了一会没有找到,就问妈妈:"在哪里呀?我怎么找不到呢?"妈妈指着冰箱说:"在那里呀!"可爸爸还是没有看见。通过这次事件,我感觉小班孩子不能很好地用语言表达方位,因此在圣诞节来临之际,我开展了此活动,...
中班数学教案
:5以内的序数认识
答:
三、活动延伸: 巩固对序数的认识。 幼儿为动物运动会加油 幼儿分红队蓝队,准确的找到自己的位置(排在队伍
中的
第几),进场观看比赛。
中班数学教案
:5以内的序数认识 篇8 活动设计背景 数学来源于
生活
,幼儿一日生活的每一个环节都离不开数学知识,如:幼儿园的作为排列以及各排所对应的每一个孩子;吃饭时孩子和饭...
中班数学
公开课
教案
《认识数字》
答:
本次
活动
内容是一种用情境图反映
的数学
问题,有利于幼儿将所学知识同生活实际紧密结合起来,并在
生活中
去发现数学问题、解决问题,从而发展解决简单实际问题的能力。本次活动的学习,让幼儿体会数学知识来源于生活应用于生活的基本理论。设计思路:复习数字1--5--认识数字6、7--连线操作,巩固认识6、7...
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