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用上修改符号修改病句
用
修改符号
在原句
上修改病句
一我采纳了两个学生的建议二能不能战胜...
答:
1、我采纳了两个学生的建议。此句有歧义,若是“两个建议”,可用调位号将“两个”后调;若是两个学生,可用增补号在“建议”前加“有关”。2、能不能战胜性格上的弱?此句缺少主语,可在句前增补“人们”。
用恰当的
修改符号
在原句
上修改病句
。
答:
1.病因:工人包括老师(否则此句将无错)故,应
改
为:植树节那天,参加植树活动的人有很多,有老人、孩子和工人。2.病因:指代不明 故,应改为:①王伟和张奇说好了,王伟到张奇家去做作业。②王伟和张奇说好了,张奇到王伟家去做作业。3.病因:分类不当(“地球仪”不属于体育器材)故,应改为:...
怎样用
修改符号修改病句
呢?
答:
小学语文中常用的
修改符号
一共有下列5种,下面举例说明。1. 删除符号:把不符合要求的部分圈起来删去,再画个小尾巴。如下例。2. 对调符号:用于相邻的两个词语颠倒一下位置,注意必须是紧邻的两个词才可以,中间不能隔一个字。如下图。3. 置换符号:两个不相邻的部份需要互换一下位置,就不能用...
病句修改符号
答:
病句修改符号
有:删除符号、增添符号、移动符号、替换符号、互换符号。1、删除符号 通常用于删除文本中的错误或冗余部分。例如,如果句子中出现了重复的词语或者多余的句子,可以使用删除符号将其删除,使句子更加简洁明了。删除符号可以用于删除整个词语或句子,也可以用于删除部分词语或句子。2、增添符号 通常...
今天的天气十分爽朗
修改病句用修改符号
答:
运用
修改符号
,进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成分使句子完整替换有关词语使用词恰当。移前挪后调整词语位置使语序正确。把修改后的句子进行复查性质的校对阅读看看是否通顺有无新的语病产生是否把说话人原先想说的意思表达清楚了如果发现有问题还得重改。
修改病句
...
3.用
修改符号
在原句
上修改病句
-|||-(1)听了梁山伯与祝英台
答:
修改
为:听了《梁山伯与祝英台》这个故事,我非常感动。病因:介词滥用,使句子缺少主语。在不
改变
原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
造纸是我国古代的四大发明用
修改符号修改病句
怎么做
答:
病句改
为:造纸是我国古代的四大发明之一。病因:搭配不当,不合逻辑。后面加上之一,因为造纸术只是四大发明中的一个,造纸术不能对应四大发明。这是用了
修改病句
中的补法,多用于修改成分残缺的病句。1,缺主语。如:从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。“说明”的主语是这件平凡的小事,介...
修改病句
的
符号
有哪些?
答:
6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号:用于远距离调移字、标点
符号
、词、句、段。9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。11.缩位号:把一行的...
公园里盛开着五颜六色的红花.
修改病句
(
用上修改符号
).?
答:
五颜六色包括红,所以可以去掉花前面的红字,公园里盛开着五颜六色的花.,10,公园里盛开着五颜六色的红花.把“红”删掉,3,既然是五颜六色就不能说是红花 去掉红字,3,公园里盛开着五颜六色的花.,2,
用
符号修改病句
答:
常见的
病句
类型和相应的
符号修改
建议如下:1、缺少成分:在句子的某个位置缺少一些必要的词语或标点符号,导致句子意思不完整或表达不清楚。例如:今天天气很好。(缺少主语)修改建议:在句子前面加上主语“我”或者“他”,变成“今天天气很好。”(加主语)2、重复啰嗦:句子中出现了重复的词语或表达方式...
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