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用欲扬先抑的写法写一句话
初中语文阅读理解的训练方法
答:
(8)
欲扬先抑
和
先扬
后抑。 先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。 (9) 前后照应(首尾呼应) 使情节完整、结构严谨、中心突出。 (10)设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。 (11)文章开篇
的写作手法
有:A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说,兴,是...
初三语文答题技巧
答:
表现手法(
写作手法
)及作用 1、手法:(对比、烘托、
欲扬先抑
、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……) 2、答题套路:这篇文章采用“XX”的手法,作者通过“……(文章相关内容)”使文章写得“……” 3、手法的作用: (1)拟人手法:赋予事物以人的...
幼儿文学的文体特征?
答:
(8)
欲扬先抑
和
先扬
后抑。 先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。 (9)前后照应(首尾呼应) 使情节完整、结构严谨、中心突出。(10)设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。(11)文章开篇
的写作手法
:A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说,兴,是先言他物...
语文记叙文问词语的含义
答:
结合语句回答,理解句子的意思,分析词语在句中的深刻含义,要先弄懂文章的主旨,再根据主旨答题,怎么都不会错
想知道初一学生语文阅读答题技巧
答:
运用第三人称叙事,可以不受时间、空间的束缚,便于叙述和议论记叙文的表现手法:渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、动静结合、点面结合、对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小见大、先抑后扬(
欲扬先抑
)、卒章显志
写作手法
极其作用(1) 拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到...
记叙文要素是什么
答:
动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说明等 。7.记叙文的语言的特点:形象,生动,具体。8.记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、
欲扬先抑
、借景抒情、卒章显志、托物言志等。9.记叙文的句式(语气):陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
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