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知识与能力三维目标
教学
三维目标
是什么?三个维度的详细解释是什么?确定三维目标的原则是什...
答:
它是指教育教学过程中应该达到的三个
目标
维度,即:
知识与
技能(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & values)。“1、知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心
知识和
学科基本知识;基本
能力
——获取、收集、处理、运用信息的能力、...
新课程标准中的
三维目标
分类是指什么?
答:
1、
知识与
技能:知识是指人类生存所不可或缺的核心
知识和
学科基本知识;技能指获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力,终身学习的愿望
和能力
。2、过程与方法:主要包括人类生存所不可或缺的过程和方法。过程指应答性学习环境和交往、体验;方法包括基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究...
什么是教学
三维目标
?
答:
一维
目标
知识与
技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心
知识和
学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望
和能力
。二维目标 过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本...
三维目标
指的是什么?
答:
它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:
知识与
技能(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & values)。“
三维目标
”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、 P,...
新课程
三维目标
是什么
答:
一维
目标
知识与
技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心
知识和
学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望
和能力
。二维目标 过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本...
三维
教学
目标
具体指什么
答:
三维
教学目标不是三个目标,而是一个问题的三个方面。它集中体现了新课程的基本理念,集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径,集中体现了学生全面和谐发展,个性发展和终身发展的客观要求。第一
维目标
:
知识与能力
目标 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、...
什么是“
三维目标
”?
答:
(三)整合
三维目标
新课标指出,“课程目标根据
知识和能力
,过程和方法,情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体, 教师在分析学习内容、了解学生情况以及回顾先前教学经验与反思的基础上,开发学习资源和运用教学媒体对教材的顺序、详略、深浅等作适当取舍、加工、提炼等处理,再确定三维目标。而对学习内容...
教学中的
三维目标
是什么?
答:
情感是指学生在学习结束合应该具有的感情体验;态度是指学生在学习结束后应该具有的一种对周围事物、事件的态度的形成;价值观是指学生在学习结束后应该具有的对周围经济利益、金钱的看法。这是课堂教学改革的新成果。新课程的
三维目标
的内涵是:第一维目标:
知识与能力
目标: 主要包括人类生存所不可或缺...
三维
课程
目标
是什么?
答:
所谓
三维目标
是指:
知识与
技能目标,过程与方法目标,情感、态度、价值观目标。 (一)正确理解三维内涵 三维目标是新课程的“独创”,是新课程推进素质教育的根本体现,它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。可以说,知识与技能维度的目标立足于让学生学会,过程与方法维度的目标立足于让学生会...
新课改
三维目标
是什么
答:
(三)整合
三维目标
新课标指出,“课程目标根据
知识和能力
,过程和方法,情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体, 教师在分析学习内容、了解学生情况以及回顾先前教学经验与反思的基础上,开发学习资源和运用教学媒体对教材的顺序、详略、深浅等作适当取舍、加工、提炼等处理,再确定三维目标。而对学习内容...
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