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短文写了猫的什么什么什么和什么
《猫》讲了
什么
,主要内容
答:
第一方面
写猫
既老实,又贪玩,既贪玩又尽职。写“老实”时,写它成天睡大觉,无忧无虑,
什么
事也不过问。写它“贪玩”时,用“任凭”一词,把出走的猫贪玩不听召唤,贪玩的本性淋漓尽致地表现出来。写它“尽职”时,听到老鼠的“一点响动”,能做到“闭息凝视”地一连呆“几个钟头”(说明很耐心)...
《猫》这篇课文是
什么
作品,作者是谁?
答:
主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月
小猫的
可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情。二.郑振择的文章《猫》文章主旨:作者通过对三次养猫过程不同感想的叙写,流露出一种热爱小生命,同情弱小者和敢于自责的感情。因误伤并不通人性的猫后那样严厉的自责,则反映他是一个善良、...
2012二年级语文暑假阅读训练题
答:
2、
短文写了猫的
( )、( )、( )和( )。 3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。 (六) 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我( )地把它救下来,我把小蜻蜓( )地拿在手里,( )地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我...
《猫》这篇散文记叙了哪三件
什么
事?
答:
x犲》这篇散文记叙的“我”三次养猫的经历,
写出了
“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的心情,表达了“我”对第三只猫亡失的内疚、痛苦之情,进而揭示了一定的人生哲理:做事不能单凭主观臆断,那样会冤枉和伤害其他人。《猫》这篇散文细致、生动地描述
了猫的
古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情...
猫这篇课文的作者是老舍为我们刻画了性格
什么的
猫?
答:
《猫》这篇课文的作者是老舍,为我们刻画了性格【古怪】的猫。课文第一自然段就告诉我们——猫的性格实在有些古怪。后面第二到四自然段分别从不同方面
写了猫的
古怪——第二自然段——猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职。第三自然段——猫高兴的时候温柔可亲,不高兴的时候一声不出。第四自然段——猫很...
...的
小猫的
特点可以用文中的三个词来概括
什么什么和什么
?
答:
1.贪玩、捣乱、在家随地大小便。2.破坏家里的物品.3.《猫》中最后一段的描写,就是抓住了满月的小猫很可爱的特点,用“
什么
都玩,耍个没完没了”、“跌倒了再跑再跌”、“撞疼了也不哭”、“抱着花枝打秋千”、“所过之处,枝折花落”、“生气勃勃,天真可爱”等词语
写出猫的
淘气又可爱,...
...段围绕了
什么
这句话来
写与
猫截然不同的表现
写出了
互相矛盾的性?_百 ...
答:
课文第一二自然段围绕“
猫的
性格实在有些古怪”,这句话来
写了猫
有时老实,有时贪玩,有时又非常尽职的相互矛盾性,来体现猫的性格古怪。
猫 作者主要写三个方面来写
猫的
古怪 说猫既
什么
又什么,既什么又什么...
答:
作者说猫:既老实又贪玩,既温柔又倔强,既贪玩又尽职
夏丏尊的《猫》表达了作者对
什么
的感情?
答:
如“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣!”反映“我”对生命的惋惜和怜爱。“花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。”运用比喻的修辞手法,把小猫比作“带着泥土的白雪球”生动形象的
写出小猫的
毛色、形态和性情,表达作者对小猫的喜爱之情。
猫这篇课文
写了
作者养的三只
猫的什么
特点
答:
第一只:活泼,漂亮(有着花白的毛),不是我们人为弄死的,是病死的.第二只:非常活泼,有趣,又能捉老鼠,有一些我们人为原因.第三只:不活泼,忧郁,也不会捉老鼠,最后完全是人为原因(我们误解了它)
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