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社会发展的终极目标
如何解决人口老龄化问题?
答:
3、明确国家老龄工作的方向 将实施健康老龄化战略纳入国家的五年计划和中长期
发展
规划中,结合经济发展进程和城乡不同情况,精心设计和构筑中国老龄的工作体系,明确提出
目标
要求、工作重点、投入力度、检查标准。4、落实到各地的发展计划中 要求各级政府高度重视,把该地区老龄工作列入议事日程,根据国家的要求...
如何理解以人为本的“人”
答:
但每个人在
社会发展
进程中所起的的作用委实是有所区别、各不相同的。中国的国情、中国的奋斗
目标
,决定了要办好中国的事情,绝对困难很多、断非容易简单。民族的团结、人类的文明、事业的成功、社会的进步,不能不有赖于各个领域、各个层面的精英分子的榜样示范和带头引领。一如从事哥德巴赫猜想研究的...
如何看待人的全面
发展
是一个由片面到全面的过程
答:
连续性和可再生性,是发展与人口、资源和生态环境的相适应和良性循环,体现了辩证法的发展过程性思想.所谓以人为本,就是在
社会发展
中要发满足 人的需要,提高人的素质,促进人的发展为核心内容和
终极目标
.人是经济
发展的
根本动力,因而我们要尊重人,关心人,理解人,爱护人,发展人,充分发挥人的 积极极性,...
生态文明建设对于全面建成小康
社会的
重要意义?你认为大学生能为实现美丽...
答:
生态文明与科学
发展
观在根本上是一致的,都尊重和维护生态环境,强调人与自然、人与人以及经济与
社会的
协调发展;都以可持续发展为依靠,以生产发展、生活富裕、生态良好和人的全面发展为
终极目标
。所以,生态文明建设必须以科学发展观为指导,顺应国际社会保护生态以及可持续利用资源的趋势,彻底扭转经济增长至上观点,转变高...
育人为本原则的基本要求
答:
第二,坚持以人的全面进步和发展为本 人的发展既包括人自身的发展,也包括社会为人的发展所提供的条件。育人为本教育思想的实质,就是坚持以人的全面进步和发展为本,把人作为社会主体和中心,在
社会发展
中以满足人的需要、提高人的能力、提升人的品质、实现人的全面发展为
终极目标
;就是重视人本身的...
结合自己的情况,以可持续
发展
为主题写一篇论文 800字以上
答:
人的
发展的终极目标
指向是个人的全面发展。如何实现人的全面发展呢?那要先看人的本质是什么。马克思认为,人的本质在其现实性上,是一切
社会
关系的总和。也可以说,人是由他所处的社会关系决定的,要实现人的发展或者说要发展人,关键问题是要改善人赖以生存其中的社会关系,建立与人的自由、全面发展相适应的社会关系...
社会
主义原则是第一生产力,第二是什么?
答:
共同富裕并不是对社会主义
社会发展
共同富裕的典型南街村
终极目标
细枝末节上的描述,而是对社会主义公平和理想的一种形象概括。共同富裕并不是一个固定不变的模式,而是随着生产力的发展不断充实新内容的动态过程,是一个从贫穷到富裕再到高层次富裕的过程富裕。今天所谓的共同富裕只是相对于我们今天所面临的...
服务型政府,责任型政府,意义是什么?如何体现
答:
何谓道德责任。道德责任是指一级组织和行政人员所承担的道义上的职责。政府在行使公共权力时,要始终代表
社会
公众利益,代表正义和公平,这就要求政府机关及其工作人员不仅要洁身自好,弘扬正义,而且要承担起引导社会成员继承和发扬传统美德,提高社会成员的素质,使社会在一种健康、有序的轨道上
发展的
责任...
育人为本要坚持哪些为本?
答:
1、育人为本要坚持德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。德是做人的根本,只有树立崇高理想和远大志向,从小打牢思想道德基础,学习才有动力,前进才有方向,成才才有保障。2、育人为本重点要面向全体幼儿,促进幼儿全面
发展
。着力提高幼儿服务国家服务人民的
社会
责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题...
什么是全过程育人、全员育人、全方位育人?
答:
所谓“三全育人”,是“全员育人、全程育人、全方位育人”三者的简称,具体来说:全员育人,是指由学校、家庭、
社会
、学生组成的“四位一体”的育人机制。学校成员包括辅导员、班主任、党政管理干部、“两课”专业教师、图书馆工作人员、后勤服务人员等;家庭主要是指父母亲;社会主要是指由校外知名人士、...
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