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祝福课文分层概括
当遇到阅读理解的现代文该怎么答题,就类似于朱自清、鲁迅之类的文章该怎...
答:
(1)先
概括
出
课文
的主要内容,再想一想作者为什么要写这些内容,然后领会写作目的,即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚...
跪求帮我写篇1000字以上鲁迅的小说《
祝福
》的读后感!万分感谢。_百度知 ...
答:
鲁迅《
祝福
》 读后感 沁凉如水的夜风如鬼魅一般划过城市的夜空,悄无声息,却惊醒了我沉睡的梦。迷惑懵懂的心还藏着昨日的忧绪与愁丝。一团一团,剪不断,理还乱。读完鲁迅先生的《祝福》,我有种压抑是说不出来的。在我这个容易多愁善感的年纪,我常常会不由得读别人的故事哭自己。担这次,我却...
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祝福
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答:
在观看电影以前,我要求学生做了一件具体的工作,就是课下认真阅读
课文
,理清课文的思路,然后
概括
出《
祝福
》的故事情节,并对“概括”这一学习活动做出了明确的要求(注意概括的要求、字数的限制以及上交作业的时间等)。这样做有三个好处,一是观看电影之前就对故事有了大概的了解,不至于摸不着头脑;...
鲁迅写的
祝福
这篇
课文
有个课后题:评论 祥林嫂的“反抗”与顺从 这句...
答:
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祝福课文
预习 鲁迅祝福原文 故乡祝福读后感 祝福鲁迅教案 祝福鲁迅阅读答案 其他类似问题2006-09-10 找鲁迅的祥林嫂那篇文章。《祝福》 53 2011-04-23 在鲁迅的《祝福》中,题目“祝福”与文章中心主旨有什么联系?明... 37 ...
初中语文课堂导入方法分享
答:
在语文课教学时,教师可抓住文章标题特点和它与
课文
内容的联系,通过对标题进行诠释来引起学生注意,从而激发学生的求知欲望。如教学《生物入侵者》时,首先要求学生思考回答“生物入侵者”是什么?学生只能通过阅读课文来理解。这样,学生就带着这个问题,积极主动地去阅读课文,也就顺利地导入课文的教学。 3、
概括
导入法 ...
高分悬赏。看过
祝福
这篇
课文
么?作文《假如我是祥林嫂》
答:
朦胧间,我只觉得自己轻如薄纸,一切挂念荡然无存。原来是无常大哥拽着我去阴府了。到阴府好哇,凡尘间一切烦恼都飘然远去。无常大哥狠狠地拉了拉我的胳膊,诡秘的对我说,阎罗大王已经决定好了,可又不知把你分给哪个男人好,只好把你锯开来,分给他们。我恐怖地晃了晃脚跟,死闷的脸上现出极恐慌...
将《阿长与山海经》文章的分段落层次,并
概括
各层的大意!
答:
1、第一层次:1和2自然段 介绍了阿长的由来。2、第二层次:3到18自然段 讲了我讨厌阿长的事例。3、第三层次:19到29自然段 阿长为我买《山海经》的原因及过程。4、第四层次:30和31自然段 对长妈妈的怀念
祝福
。原文选段:长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我...
我喜欢的
课文祝福
作文600字
答:
我在知识的海洋里喜欢的科目很多,比如数学、科学、体育、生命等,但是,我最喜欢的科目还要说是语文.因为语文是一个重要的工具,不管是工作、学习、还是日常生活、我们处处都离不开它.就连古时候的故事都能体现出语文的重要性.今天在语文课上老师给我们讲了一个故事让我记忆深刻.三国时期,蜀国和魏国交战,...
祝福
是初中还是高中的
课文
答:
初中,《
祝福
》是民国时期文学家鲁迅创作的短篇小说。
以高中语文必修一到必修五里的
课文
题目为内容,做对联
答:
(1)单篇文章标题联,如“《促织》《劝学》”;(2)多篇文章标题串联,如“《卖油翁》《卖炭翁》二翁争做《包身工》/《白毛女》《孟姜女》两女协办《挺进报》”;(3)
课文
内容集句联,如“荀子劝学,博学则青出于蓝/庖丁解牛,久练而技进乎道”;课文内容
概括
联,如“晋公一念释秦囚/孟子三年...
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