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第二第三作者算自己的文章吗
在
自己
blog上发过
的文章
还能再拿去投稿吗?
答:
还有人在网上发表东西后就出书呢,所以没问题的。在正规出版物上发表了
文章
在未得到本人和该出版社的同意时一般不得转载或是由
作者
给别的出版社投稿,是因为其中牵涉到出版社的利益,而你在BLOG上面发表的东西,由于没有牵扯到
第三
人的利益,所以可以拿去发表。
推荐
文章
是否侵犯著作权
答:
,除本条
第二
款的规定以外,著作权由
作者
享有,但法人或者非法人单位有权在其业务范围内优先使用。作品完成两年内,未经单位同意,作者不得许可
第三
人以与单位使用的相同方式使用该作品。 有下列情形之一的职务作品,作者享有署名权,著作权的其他权利由法人或者非法人单位享有,法人或者非法人单位可以给予作者奖励: (一...
雕塑家这篇
文章第三
段文字
作者
运用了哪些表现手法来表达
自己的
思想见解...
答:
《雕塑家》这篇
文章第三
段文字
作者
运用了哪些表现手法,来表达
自己的
思想见解?答:①用象虱、风流草的行为比喻不靠自身力量生存的自卑自轻的行径。②用对比手法,写象虱、风流草的行为与鲁迅的生命尊严和价值及自强自励的精神构成对比,表现了对前者的蔑视和对后者的赞美。
邓稼先课文的一切内容,谢谢
答:
3
、感受课文的语言特点,学习作者表达情感的技巧。 【教学重点】 1、理解
文章
的内容,理清
作者的
思路。
2
、感受课文的语言特点,学习作者表达情感的技巧。 【教学课时】 二课时 第一课时 〖教学要点〗 了解课文背景整体感知课文朗读课文,理清作者思路,理解文章的内容,体会作者的感情。 〖教学过程〗 一、导...
读北京的春节读后感
答:
就需要鞭炮炸,于是有了放鞭炮的习俗,这也算是增添热闹场面的一种方式。过了除夕夜,等第一声鸡鸣响起了,或者是新年的钟声敲过,街上就鞭炮齐鸣,响声此起彼伏,家家喜气洋洋,新的一年开始了,男女老少都穿着盛装,先给家族中的长者拜年祝寿,节中还有给儿童压岁钱,吃团年饭,初二、三就开始走...
人教版语文五年级下册的第四单元作文和口语交际!
答:
②事情经过写得绘声绘色,足以反映
作者
由“虚荣” 到改变“虚荣” 的心理过程,语言表达真实、生动。 确定人称范围 有的作文题目对写作的人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写
自己的
还是写别人的,该用第一人称的,就绝对不能用
第二
人称或
第三
人称。 精彩习作
我的
同桌 “倒霉,真倒霉!”新学期刚...
黄生借书说第一段
作者
以亲生经历论证了哪写观点
答:
这篇“说”就青年黄允修向
作者
借书一事发表议论,提出“书非借不能读”的观点,勉励青年应该化弊为利,努力为
自己
创造学习条件,发奋求学。 课文围绕中心,夹叙夹议,层次清楚地阐明事理。
文章
一开始就提出了“书非借不能读”的观点,出人意表,引人深思,随后围绕着这个中心,逐层展开阐述。先以帝王、富贵人家全都...
高中时评类的作文格式大概是怎样的?不会写时评啊
答:
至于大概格式,可以这样来写:第一部分:概述材料内容,也就是先把要评论的对象给亮出来;
第二
部分:对第一部分所写出的现象进行评论,也就是表明
自己的
看法和态度,进行具体论证;
第三
部分:得出结论。下面举例子供参考。一、时评:洪灾真的“无法预知”吗截至6月12日9时30分,黑龙江宁安市沙兰镇10...
怎么样才能写好一篇
文章
?有技巧吗?
答:
由于
文章
的内容是通过“
我
”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件.活动范围以外的人物和事情就不能写进去.
2
、
第三
人称叙事法 【...
急!关于朱自清的散文《背影》的仿写
答:
第一次是
文章
的开头,开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。
第二
次是在车站送别的场面中,
作者
对父亲的“背影”作了具体的描绘,这是写作的重点。父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。
第三
次是...
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