00问答网
所有问题
当前搜索:
简述影响品德的因素
简述品德
不良产生的原因
答:
1、家庭方面的原因 家庭是学生接受品德教育的启蒙学校,家庭环境中的某些不当教育和环境中的某些不良
因素
,是形成学生不良
品德的
一个重要原因。现在家庭教育环境中有四个问题比较突出:养而不教,重养轻教;宠严失度,方法不当;要求不一致,互相抵消;家长生活,作风不良,给孩子潜移默化的
影响
。2、...
影响
大学生思想
道德
素质
的因素
主要有哪些?
答:
影响
大学生思想
道德
素质
的因素
主要有以下几个方面:家庭环境:家庭环境对大学生的思想道德素质有着重要的影响,如父母的
品德
、教育方式等。社会文化条件:社会文化条件对大学生的思想道德素质也有着重要的影响,如社会风气、民族文化等。受教育程度:受教育程度对大学生的思想道德素质也有着重要的影响,如受...
阐述学生
品德
不良的环境
因素
和主观心理因素。
答:
家庭对学生不良品德形成的影响,可通过两种方式:一是直接影响,二是间接影响。研究表明,幸福、愉快、轻松的家庭气氛,较为温和、民主的教养方式,有利于学生优良
品德的
形成;(2)社会不良
因素的影响
,如不良文化、不良现象、不良思潮等;(3)学校教育工作上的失误。具体表现在:教育思想上的失误,教育方式...
结合
品德
形成的过程和
影响
其形成
的因素
,
论述
如何帮助学生形成良好的品德...
答:
(1)
品德的
形成是一个从外到内的转化过程,是社会规范的接受和内化,大致经历三个阶段,即依从、认同、内化。(2)教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变品德。常用的方法有言语说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖惩等。具体来讲,有以下几种方法:①有效的说服。运用技巧对学生进行言语说服。...
品德
心理结构
答:
道德意志是个体在道德选择和决策中所表现出的意志力,包括坚定的信念、顽强的毅力和自我控制能力等。而道德行为则是个体在道德认知、道德情感和道德意志的指导下所表现出的具体行为,例如助人为乐、诚实守信等。
影响品德
心理结构的形成
因素
:1、遗传因素:即个体出生时携带的遗传基因对品德心理结构的影响。
社会
因素
对人
品德
发展的
影响
体现在哪些方面
答:
(1)社会生活条件对人的
品德
发展的
影响
。第一,社会生活条件使生物
因素
提供的品德发展可能性变为现实性。第二,社会生活条件影响人的品德发展的现实方向、水平、速度和个别差异性。(2)生产方式对品德发展的影响。(3)社会精神文明对品德发展具有重要的直接作用。第一,历史上不同的社会形态下的精神...
品德
形成受情感的
影响
答:
(1)这种说法是正确的。(2)
品德
形成
的因素
包括外部因素和内部因素。外部因素主要指家庭、学校教育、社会因素、同伴群体等;内部因素包括认知失调、态度定势、
道德
认知、智力因素、情绪因素、情感因素等。在品德形成过程中,教育对象对社会规范的态度和体验即为情感。情感是品德形成的
影响因素
之一。品德,是一个...
影响
儿童
品德
形成的主导
因素
是什么
答:
4、个人
因素
:儿童的性格、天赋、身体素质、心理素质等也是
影响品德
形成的重要因素,儿童的家庭环境、社会环境和学校环境等对儿童的个人因素也会产生影响。心理素质对儿童品德形成有着重要的影响,孩子的心里素质决定了他/她对道德规范的接受程度和表现水平。综上所述,影响儿童品德形成的主导因素是多方面的...
品德
形成的条件?
答:
“随着完全形成的人的出现而产生了新
的因素
— —社会”,??〔2〕?正是在社会及其发展进程中才产生了人类道德。? 二道德起源的心理动因? 人类祖先的合群性本能为
道德的
起源提供了生理前提,而原始初民在与自然抗争过程中所产 生的恐惧感,及在此基础上形成的对社会共同体的归属感和敬畏感乃是人类道德得以产生的 ...
影响
学生
品德
发展的外部
因素
是()。
答:
【答案】:A、C、D 解析:外部
因素
是
影响
学生
品德
发展的外部原因,学校、家庭、同伴、大众传媒和社会环境等都是影响学生心理发展的外部因素。
道德
认知属于内部因素。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜