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简述福禄贝尔的幼儿园教育内容
论述福禄贝尔
关于学前
教育
地位和作用的观点
答:
(2)自我活动是儿童
教育
的原则。福禄贝尔认为,
幼儿
的行为是齐内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展。(3)强调游戏的价值。
福禄贝尔的
诞生 福禄贝尔(Friedrich Wilhelm Frobel)于1782年4月21日生在德国乡村吐林根(Thuringian),其父是位虔诚的牧师,育有子女...
福禄贝尔
为儿童设计的完整课程是什么?
答:
自然和人类的关系,人性
教育
目标及教育原理。辨别斐氏教育法的优、缺点,特别研究户外游戏,了解游戏是发展儿童精神、情绪、身体的强大力量,观察全神贯注做游戏
的幼儿
、儿童、少年、青少年,可以发现他们充满着高贵的神情和强壮的体力,游戏陶冶了优良的精神,在散步中发现大自然对人类的益处。
福禄贝尔的教育
思想是什么?
答:
他要求成人观察和指导儿童游戏,通过游戏增进儿童的体力和智力,促进道德教育。他还为幼儿园设计了一套名为“恩物”的玩具。这套玩具有助于儿童语言的发展,有益于儿童的艺术欣赏和创作活动。
福禄贝尔
较系统地研究了学前教育的理论、体系和
幼儿园的教育
方法,培训了大批幼儿园教师。
幼儿
生长
教育
的理念与实践
答:
福禄贝尔
学前教育思想在世界学前教育史上占有极其重要的地位,我国于20世纪初通过日本引入该思想。 第二、DAP幼儿教育。 该理念即发展适宜性教育实践
的幼儿教育
理念,由全美幼儿教育协会于1987年提出,现已成为美国几乎所有托幼机构的教育实践指南。 DAP教育的核心是发展适宜性实践课程,课程
内容
选择主要依据三个方面:儿童...
学前
教育
主要学什么?
答:
于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。
福禄贝尔
系统地
论述
了
幼儿园教育
的重要性、
内容
和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程,教育应适合儿童的发展,教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值,把游戏作为幼儿园的主要活动,还设计了一...
杜威与
福禄贝尔的教育
有哪些不同?
答:
4、做的
内容
应该具有人类文明活动的典型性。相同点:1、重视儿童的自主活动的
教育
意义。
福禄贝尔
认为儿童的游戏是一种本能的自我教育方式;杜威认为儿童的教育主要依赖于允许儿童的自然发展。2、肯定活动是确定儿童学习内容和形式的依据。福禄贝尔精心设计了一个以儿童活动和游戏为特征
的幼儿园
课程体系;杜威...
福禄贝尔
和蒙台梭利
的教育
有什么不同呢?
答:
在老师作用上,福禄贝尔
幼儿园
的老师被视为“园丁”,须承担对幼儿的关心、指导乃至教学的职责;而蒙台梭利幼儿园的老师,则由主动转向被动,被称为“指导者”,只是承担指导、引导及环境保护、看护的责任。由于
教育
理念方面的差异,他们设计的教具也各不相同。
福禄贝尔的
教具被称为“恩物”,让孩子通过多...
福禄贝尔幼儿园
的意义
答:
福禄贝尔
幼儿园的意义如下:1、幼儿园的教育是学校教育的一种形式,体现了教育的目的性、计划性、组织性、系统性和规范性。因此真正意义
的幼儿园
必须能够体现专业性和系统性。2、德国的教育家福禄培尔是“幼儿园之父”,其原因就在于他所创立的幼儿园具有一整套
幼儿教育
理论和相应的教育方法、教材、态度...
学前
教育
视频时间 01:02
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