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管理学中管理的目的是什么
管理的
本质
是什么
填空
答:
问题一:管理的本质
是什么
?
什么是
管理 管理是为了实现某种目的而进行的决策、计划、组织、指导、实施、控制的过程。
管理的目的
(本质)是提高效率和效益。管理的核心是人。管理的本质是协调,协调的中心是人。 管理的真谛是聚合企业的各类资源,充分运用管理的功能,以最优的投入获得最佳的回报,以实现企业既定目标...
管理的
作用
是什么
?
答:
近百年来,人们把研究管理活动所形成
的管理
基本原理和方法,统称为管理学。作为一种知识体系,
管理学是
管理思想、管理原理、管理技能和方法的综合。随着管理实践的发展,管理学不断充实其内容,成为指导人们开展各种管理活动,有效达到
管理目的
的指南。职能:1、管理主体:行使
管理的
组织或个人,有政府部门和...
学习管理学的目的
与任务有何意义?
答:
管理学
不比经济学,它会因人所处的文化氛围的不同,被人们描述出不同的内涵来。相对比,经济学则因其描述的行为效益的最大化,而在任何社会环境中表现出同一的结果来。只是如果环境条件不存在,则经济规律隐匿不现身(如垄断和行政干预等),此时经济学则无用处。而管理学则是在研究已然存在于发生过程...
请用所学知识论述
学习管理学的目的
和意义
是什么
答:
从那时起,企业已存在了500多年,它的合理性
是什么
?西方人不会想到这一点,而东方学者在没有企业时不应当先想到跟在西方人身后去唱
管理的
几个阶段,而应当思考一下管理行为为何而发生,或换个角度讲,在东方条件下管理理念应当是个什么东西;更白一点讲,没有企业哪里有企业
的管理
,没有西方意义上...
人力资源--绩效
管理的
根本
目的是什么
答:
根本
目的
在于:1、个人及组织层面:绩效管理促进组织和个人绩效的提升,通过长周期、中周期及短周期的绩效管理,确保个人绩效管理目标的实现,促进个人成长。2、管理体系方面:绩效管理促进管理流程和业务流程优化,绩效管理属于动态
的管理
过程,需要根据绩效
管理的
过程中存在的问题,不断完善和改进绩效管理体系...
什么是管理
。
管理的
含义
是什么
?
答:
对管理的含义,我们可以从以下几方面进行理解:(1)管理的对象是各种资源。任何组织的生存发展都依赖于特定的环境,都必须从环境中获得相应的资源,包括人、财、物、信息等。管理就是对这些资源进行合理的组织和协调。(2)管理有效性取决于资源的充分利用。任何组织都是一个投入——产出系统,
管理的目的
就...
所谓
的管理学是什么
?
答:
管理学
是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它
的目的是
:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。概述:管理活动自有人群出现便有之,与此同时管理思想也就逐步产生。事实
上
,无论是在东方...
管理的
内涵
是什么
答:
所谓管理,就是在特定的环境下对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便实现既定的组织目标的过程。这个定义包含着以下四层含义:(1)
管理是
服务与组织目标实现的一项有意思、有目的的活动。
管理的目的
并不是来源和决定与管理机构或人员自身,而只能是泰属和服务与具有特定使命和目标的组织...
管理
有哪些职能和各自的作用
答:
管理的
职能和各自的作用如下:1、决策 决策是组织或个人为了实现某个
目的
而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或者调整过程。简单地说决策就是定夺、决断和选择。决策是计划的核心问题只有对计划目标和实施方法等要素进行科学的决策,才能制定出科学合理的计划。一般认为决策是管理工作的本质。
学习学校
管理学的目的是什么
?
答:
而提高学校管理水平,就必须研究学校管理问题。科学的学校管理学,可以对学校
管理的
实际问题作出理论
上的
说明,使学校管理展开一个新的局面。 再次,学习、研究学校
管理学是
培训学校管理人员的需要。我国学校管理人员队伍的现状,同学校教育和学校管理的改革要求相比,远远不适应客观需要。所以,必须通过各种培训形式提高学校管理...
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