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紫罗兰这篇短文的主要内容是什么
花之歌 赏析
答:
诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实。原文节选:我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
人教版语文小学六年级下册第20课《真理诞生于100个问号之后》小练笔30...
答:
这篇
文章
主要
举了三个例子:洗澡水的漩涡,
紫罗兰的
变色,睡觉时眼睛的转动……这些例子都有真理。洗澡水的漩涡:美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授敏锐地注意到每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的,这是为
什么
呢?谢皮罗教授发问道。于是得出了真理,他认为这种漩涡与地球的自转有关。
紫罗兰
永恒花园讲了
什么
答:
《
紫罗兰
永恒花园》是由晓佳奈著作,高濑亚贵子负责插画,KA ESUMA文库所属的轻小说作品。本作是第5届京都动画大奖获奖作品,也是京都大奖举办的第一个正统的大奖的得主。作品亦改编成同名电视动画。《紫罗兰永恒花园》给人的共鸣感很高,大多诉诸亲情、友情、爱情、与自我内在的对话。《紫罗兰永恒花园》
主
...
求the ambitious violet的英文读后感
答:
短文浅显易懂,但是表达了深刻的道理。这让我想起了中国春秋时代庄子所写的《逍遥游》,类似
内容
,但是本
篇短文的
结局更加的凄美。为了方便看不懂英文的朋友,我就简单的介绍下
这篇
文章的大意。在一片宁静小花园内,生活着一群玫瑰和一些
紫罗兰
。小小的紫罗兰看到这些高贵的玫瑰非常羡慕,一边感叹命运不济...
用
紫罗兰
来写作文
答:
等到风停云散,花儿全死去了,——她们像灰尘一样,满园零落,唯有躲在篱边的
紫罗兰
,在这场风暴的袭击之后,安然无恙。 一株紫罗兰抬起头来,看到花草树木的遭遇,愉快地微笑了一下,招呼自己的女伴:“瞧呵,暴风雨把那些自负为美的花朵变成了
什么
哟!” 另一株紫罗兰说:“我们紧贴着地面生长。 我们才躲过了狂风暴雨的...
顽强的
紫罗兰
阅读
短文
答:
一、经历风雨,遭遇挫折。 天有不则云,一场暴雨过后,豆大的雨点噼噼啪打着
紫罗兰
细小的身躯。暴雨过后,我去看它时,只见它拉着自己的脑袋一副奄奄一息的样子。我仔细一看,原来嫩枝也被折断了。看到这,我难过得几乎掉下了眼泪。 二、东山再起,获得重生。我抱着试试看的念头,小心翼翼得把其中...
紫罗兰的
文章
答:
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最...
课文通过
什么
来说明真理诞生于一百个问号之后
答:
选编
这篇
课文的意图,一是让学生了解科学发现的一般规律——“真理诞生于一百个问号之后”,从中感受、领悟到见微知著,独立思考,锲而不舍,不断探索的科学精神;二是学习课文用
具体
典型的事例说明观点的写作方法,了解议论文的形式。2.词句解析。(1)对句子的理解。①最后把“?”拉直成了“!”,找到了真理。这里的“...
贪心的
紫罗兰
读后感
答:
文章
主要
写了一株紫罗兰幸福愉快地生活在同伴之间,但是它却不满意自己的现状。它想像玫瑰一样枝插蓝天,面朝太阳。但是它的伙伴们都反对它的想法,大自然母亲也不同意。在
紫罗兰的
再三恳求下,大自然母亲终于把它变成了一株玫瑰花。可惜一天傍晚,下了一场暴风雨,这株变成了玫瑰花的紫罗兰被连根拔起...
四年级
紫罗兰短文
中拟人句是哪句?
答:
”而正是有了前一种人的平庸作比较,才显出后一种人是生活的勇士,他们将自己的生命当做利剑,划开风雨,刺破黑暗。这是一株倔强的想要战胜命运的及罗兰。因为它觉得自己已经实现了自己的梦想,体会到了玫瑰花的骄傲,它曾经还以另一种高贵的身份存在过,这已足够。“贪心的”
紫罗兰
,我理解并深深地...
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