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繁星表现了作者什么什么
繁星
这首诗
表达了作者什么
思想感情
答:
表达了作者
对大海的赞美之情。作者对渔民生活的了解,以及对包括渔民在内的劳动人民的赞扬。出处:部编《
繁星
》第1自然段,讲“我”从前在家乡庭院纳凉时看天上密密的星星。第2自然段,讲“我”三年前在南京住所的菜园看繁星,觉得光明无处不在。第3自然段,讲“我”如今在海上看繁星,觉得自己像小孩...
繁星
七一小诗描写了怎样的画面
表达了作者
怎样的思想感情?
答:
繁星
描述了这样的一个画面:在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了花园,花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘,给人安全温馨的感觉,“我” 安静地趴在母亲的膝上,感受着她温柔而又关爱的抚摸。
表达了作者
对童年的回忆,对家的思念,对母亲的牵挂。
繁星
这篇课文主要抒发
了什么
感情?
答:
的热爱之情,对美好生活的向往的感受 《
繁星
》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写,
表达了作者
对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽,耐人寻味,读着这样的文字,感到很亲切,很自然,令人产生身临其境之感。
...
繁星
”依次写了哪几个片段,每一片段
表现作者什么
样的感情,用简洁的...
答:
第一段:写从前在家乡观星情景。第二段:写三年前在南京观星情景。第三段:写如今在海上观星情景。第四段:写有一夜船上观星情景。中心思想:课文按照时间顺序,紧紧围绕“
繁星
”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以...
繁星
(七一)
表达了作者
怎样的情感?
答:
繁星
(七一)
表达了作者
对母爱的赞美之情。简短的诗句,却充满了复杂的内容,回忆中,到处都有母亲的身影,她的膝上曾是我的乐园。
在《
繁星
(七一)》中,
作者
写
了什么
、什么和什么三件难忘的事,这些景象...
答:
阅历、心情,这些景象成了十分亲切、难忘的回忆。《
繁星
》当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写,
表达了作者
对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽,耐人寻味,读着这样的文字,感到很亲切,很自然,令人产生身临其境之感。
繁星
这首诗
表达了诗人什么
样的思想感情呢?
答:
作者
把遥远的星空写得如此美妙动人,从与星为友,到对星谈话,及由头、手、脚、腰构成了天上的巨人,而且“还在跑呢”,把星星拟人化了,因而使读者感到分外亲切。用了拟人的修辞手法,作者从主观的感觉上,从自己的所见中来描绘自然景物,仿佛
繁星
也带了感情,也有了生命。读着这样的文字,感到很亲切...
繁星
这篇课文主要讲
了什么
内容?
答:
《
繁星
》这篇课文以时间为线索,讲述了“从前、三年前、如今”三个不同时段,在不同地方观赏繁星的情景与感受。时间在变,地点在变,但我对繁星的喜爱不变。《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文,此文通过对星空、繁星的细致描写,
表达了作者
对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景...
巴金的《
繁星
》主要
表达了作者
怎样的思想感情?
答:
《
繁星
》一文作者在不同时期不同地点看繁星的情景。作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄、阅历、心情)和客观条件(时间、地点、氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。 课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写。
表达了作者
对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。
繁星
(七一)整首诗
表达出了作者
对谁和谁的渴望,同时也唤起了我们的
什么
...
答:
繁星
整首诗
表达了作者
对母亲和母爱的渴望,同时也唤起了我们对母亲的伟大的爱的一种眷恋之情。
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