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红楼梦最后一首诗解析
各时代的人对于《
红楼梦
》的问卷调查
答:
1
、我在80年代阅读的
红楼梦
,当时是看名著的年代,中国的、外国的经典名著几乎都看过,为了看小说连大学都没考好,只上了个类似于二本的学校吧;2、我是看的最早人民文学出版社的本子,淡绿皮子的那种;3、红楼梦是一部旷世奇书,作为中国人,能看红楼梦,太享受了!4、红楼梦可以说是多主题,也...
作为一名普通大学生,如何去分析一部文学作品?
答:
在学习了《文学概论》之后,我了解了艾布拉姆斯“文学四要素”,也知道了这四要素可以很好地去分析一部文学作品,文学四要素即:作品、作者、世界、读者,以《骆驼祥子》为例。作品 作品是作者创作的成果,是读者阅读的对象,也是对现实世界的反映。俄国形式主义认为,文学的本质在于文学的形式,文学研究的...
大漠孤烟直,长河落日圆中"直"和"圆"用的怎么好,这是八年级语文的问题...
答:
《
红楼梦
》第四十八回里说:“‘大漠孤烟直,长河落日圆’。想来烟如何直?日自然是圆的。这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒象是见了这景的。要说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。”这就是“诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的;又似乎无理的,想去竟是有理有情...
青春就是一场豪赌
答:
到底应该为社会做些什么,为教育做些什么。他正在设想成立一个杨振宁基金,为中国学生到美国读书提供资金上的帮助。生命不息,战斗不止,这才叫作青春。所以,一个90岁的老头,依然拥有青春。青春就是拥有热情,相信未来。中国诗人食指所写的
一首诗
,就叫《相信未来》,
最后一
段是这么写的:
文学欣赏的角度
答:
文学欣赏的角度:作家在进行文学作品创作时,总是会用到多种修饰方式,包括语言修辞的运用、语言句式的变化等。正是由于文学作品中语言表现形式的多样化,才赋予了文学作品不同的情感表达。在进行文学作品
赏析
时,也要尝试从语言角度进行分析,只有透过字里行间的"表象",才能更加深刻地把握文学作品中包含的...
四大名著之一的
红楼梦中
,有没有真实的历史人物和事件?
答:
广州路在当时是随园的一个很大的池塘,两边的山叫小仓山。袁枚《随园诗话》里有好几个地方讲到《
红楼梦
》和曹雪芹家,有的地方讲得不清楚,但有一个地方讲得很清楚:“所谓大观园者,即余之随园也。”(另外,“明义诗:随园旧址即红楼。”)他说《红楼梦》里的大观园实际上就是他的随园。我们知道曹雪芹的家在南京...
跪求西游记中一人物名字详细分析
答:
《西游记》是我国古代一部展现英雄性格发展的光辉著作。提到《西游记》我们不能不讲到孙悟空,就像提到《
红楼梦
》我们必须谈及王熙凤一样。孙悟空对于《西游记》的重要性,在于他身上英雄性格所具有的无比力量。正是基于这点,才使他成为全书的焦点人物,成为倍受世人关注与讨论的对象。孙悟空是一个“大英雄”,“真英雄...
江苏考生,文科,高考倒计时一百天怎样快速提分? 尤其语文古文,附加题以 ...
答:
第一题断句纯粹就是文言基础,没什么技巧,靠的语感和知识积累。然后名著阅读呢,就是看名著,应该是高一高二就做完的,我高一高二把除
红楼梦
以外的全读完了,高三就读红楼梦,你们现在可能没时间看,可以买一本阅卷组长何永康《名著导读和深度
解析
》差不多是这个书名,广陵出版社的,一般都在里面。然后...
一站到底之每日十题(二)
答:
随园或是《
红楼梦
》中大观园的原型,袁枚在 《随园诗话》 中说:“雪芹撰《红楼梦》一部,备记风月繁华之盛,中有 所谓大观园者,即余之随园也 。” 随园在 太平天国时期 被夷为平地,片橼无存。后太平军开荒种粮,拆毁随园,将园中珍宝运走,天下名园成为了农庄。 1923年7月, 金陵女子大学 校址永久移至随园,...
学习
古诗
的方法有哪三种
答:
可是,由于朝廷的腐败无能,他眼见报国无望,
最后
以一句流传千古的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”来表达自己的赤子之心。五、反复诵读,悟出诗情 俗话说“熟读百遍,其意自见”。读对于小学古诗教学来说应该是个关键。
一首诗
,首先要将它读通,这是基础。然后在理解诗句大致内容的基础上读出感情...
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