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红烛中体现的三美
红烛的
意思是什么?
答:
在这样的歌颂中,诗人和
红烛
在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:“莫问收获,但问耕耘。”这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在
表现
手法上重幻想和...
“
红烛
”一词的典故?
答:
在这样的歌颂中,诗人和
红烛
在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:“莫问收获,但问耕耘。”这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在
表现
手法上重幻想和...
红烛
句子赏析
答:
诗人在
红烛
身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:“莫问收获,但问耕耘。” 这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在
表现
手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹...
闻一多的《
红烛
》表达了诗人怎样的情感和追求?
答:
在这样的歌颂中,诗人和
红烛
在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:“莫问收获,但问耕耘。”这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在
表现
手法上重幻想和...
《
红烛
》
中的
诗歌开头部分是如何表达感情的?
答:
在这样的歌颂中,诗人和
红烛
在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:“莫问收获,但问耕耘。”这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在
表现
手法上重幻想和...
《
红烛
》这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
答:
在这样的歌颂中,诗人和
红烛
在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:"莫问收获,但问耕耘。"这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在
表现
手法上重幻想和主观...
现代诗作中关于
烛
的意象和象征意义,列举相关现代诗,至少附上作者名字...
答:
在这样的歌颂中,诗人和
红烛
在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:“莫问收获,但问耕耘。”这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在
表现
手法上重幻想和...
闻一多的《
红烛
》表达了什么思想啊,跟祖国有关系吗
答:
红烛的
燃烧受到风的阻挠,它流着泪也要燃烧。那泪,是红烛的心在着急,为不能最快实现自己的理想而着急,流泪。诗人要歌颂这红烛,歌颂这奉献的精神,歌颂这来之不易的光明。在这样的歌颂中,诗人和红烛在交流。诗人在...
《
红烛
》中,诗人要表达的情感是什么?
答:
在这样的歌颂中,诗人和
红烛
在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向:实干,探索,坚毅地为自己的理想努力,不计较结果。诗人说:“莫问收获,但问耕耘。”这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在
表现
手法上重幻想和...
红烛
精神
体现的
是什么精神
答:
红烛
精神
体现的
是教师职业道德精神,是老师牺牲自己奉献给学生的意思。教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相...
棣栭〉
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