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红烛于漪主要讲什么
于漪
的读音是
什么
?
答:
教育家
于漪
读音为【yú,yī】。于漪(1929年2月7日-),出生于江苏镇江,毕业于复旦大学教育系,中国语文教育家,语文特级教师。上海市杨浦高级中学名誉校长、上海市教师学研究会名誉会长,“人民教育家”国家荣誉称号获得者。于漪长期从事中学语文教学,形成独特的教学风格。她曾任上海市第七、八、九届...
让老师快速成长的好方法?
答:
二、经验移植法(略讲)三、备课提升法1、
于漪
“三备两思”备课法①第一次备课——不看任何参考书与文献,全按个人见解准备教案;②第二次备课——广泛涉猎,仔细对照。我有人也有的,重难点;我有人无的,课堂实验,看能否成为个人特色;人有我无的,学习理解补进教案(课前反思)。③第三次备课——边教边改,在设想...
闻一多的
主要
贡献是
什么
答:
在创建格律体时,闻一多提出了具体的主张,就是三美:诗的实力不独包括着音乐的美,绘画的美,并且还有建筑的美。音乐美是指诗歌从听觉方面来说表现的美,包括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美,要求和谐,符合诗人的情绪,流畅而不拗口——这一点不包括为特殊效果而运用声音。
语文 高手快来 帮帮忙
答:
开头引用的闻一多自述中的“
说
”,是向人家宣告自己要干
什么
或告白自己干了什么的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,
主要
是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德;“作为革命家”,闻一多的“说”,是对于革命的宣传和动员,...
《闻一多先生上课》 阅读题
答:
开头引用的闻一多自述中的“
说
”,是向人家宣告自己要干
什么
或告白自己干了什么的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,
主要
是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德;“作为革命家”,闻一多的“说”,是对于革命的宣传和动员,...
《闻一多先生的
说
和做》里的的钻探是
什么
意思?
答:
就是字面意思,钻探,比喻古典为矿藏,探究发掘其中的精粹。原文:“人家
说
了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探...
关于老师无私奉献的名言
答:
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》译文:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。2、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克 3、与其
说
我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。——
于漪
4、教师是方便学生学习的人—...
闻一多是谁?
答:
1921年11月与梁实秋等人发起成立清华文学社,次年3月,写成《律诗底研究》,开始系统地研究新诗格律化理论。1922年7月赶美国芝加哥美术学院学习。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》,代表了闻一多早期对新诗的看法。1923年出版第一部诗集《
红烛
》,把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起。...
张爱玲的霸王别姬
主要讲
的是
什么
答:
一、张爱玲的《霸王别姬》
主要
内容:项羽正在帐蓬中计算所剩无几的粮食,然后由虞姬侍候入睡,虞姬再按惯例替项羽巡视营房,最后在帐蓬内自刎这一经过。在整个事件发生的过程中,张爱玲写作的重头始终放在了对虞姬的心理刻画方面。而恰恰正是这些对虞姬细致入微的心理描写,才使读者对虞姬的最后自杀没有产生...
谈谈自己对理想校园.理想老师.理想班级或理想课堂的理解(1200字左右...
答:
从魏书生那里我学到了课堂的浓浓的民主气氛;从霍懋征那里,我学会淡泊名利,默默耕耘;从
于漪
那里,我学会了不但要教书,而且要育人。就这样几年如一日我苦苦追寻,痛并快乐着。追梦者人生的道路上总是那样坎坷不平,既有成功的经验,也不乏失败的教训。一次我正在绘声绘色地讲诉着鲁迅和藤野先生的故事,居然听到的课堂上...
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